ChaqueannĂ©e, plusieurs centaines de milliers de visiteurs se rendent Ă  Sainte-MĂšre-Église, premiĂšre commune de France libĂ©rĂ©e le 6 juin 1944 lors de la bataille de Normandie. Un formidable Ă©lan mĂ©moriel qui pourrait aussi se mettre « au service de la construction de la paix ». D’ici deux ans, le village devrait hĂ©berger la « Grange de la paix »,

29/06/2021 Ă  2130, Mis Ă  jour le 15/06/2022 Ă  1602 Le style a changĂ©, pas l’objectif faire mouche Ă  tous les coups. FondĂ©e en 1941, l’École nationale supĂ©rieure de la police s’est adaptĂ©e pour former les futurs commissaires et officiers aux exigences du terrain comme aux enjeux de l’époque. Une exposition Ă  Saint-Cyr-au-Mont-d’Or, le siĂšge de l’ENSP, retrace ses quatre-vingts ans d’histoire. À dĂ©couvrir lors des JournĂ©es du patrimoine ou le 3 juillet, pendant le festival Quais du polar. 1/13 Des commissaires de police en formation continue, 1969-1970. Au premier rang 3e en partant de la gauche, Robert Broussard, l’homme qui a fait tomber Mesrine. © École Nationale SupĂ©rieure de Police 2/13 L’entraĂźnement au tir dans les annĂ©es 1950-1960. © École Nationale SupĂ©rieure de Police 3/13 L’art du punch pour les interpellations musclĂ©es cours de boxe dans les annĂ©es 1950. © École Nationale SupĂ©rieure de Police 4/13 Souplesse et endurance, deux qualitĂ©s essentielles sĂ©ance de gymnastique, annĂ©es 1940-1950. © École Nationale SupĂ©rieure de Police 5/13 SĂ©ance d’escrime. DĂ©sormais, ce sont les cours de TSI, techniques et sĂ©curitĂ© en intervention, qui prĂ©parent aux duels de terrain. © École Nationale SupĂ©rieure de Police 6/13 Le mur d’escalade du gymnase, aujourd’hui. Une des clĂ©s pour progresser avoir confiance en son partenaire. © École Nationale SupĂ©rieure de Police 7/13 La pratique du tir, aujourd’hui le port du gilet pare-balles, du casque et des lunettes de protection est obligatoire. © École Nationale SupĂ©rieure de Police 8/13 Sur le diorama, une maquette de sĂ©curitĂ© publique pour la conception de dispositifs de maintien de l’ordre. © École Nationale SupĂ©rieure de Police 9/13 Stage face camĂ©ra » pour former les futurs chefs de service Ă  la maĂźtrise des mĂ©dias. Vers 1978. © École Nationale SupĂ©rieure de Police 10/13 Sur une scĂšne de crime » simulation grandeur nature pour apprendre Ă  mener l’enquĂȘte, annĂ©es 1970. © École Nationale SupĂ©rieure de Police 11/13 Cours de criminalistique tracĂ© des Ă©critures, relevĂ© d’indices, moulages, toxicologie... AnnĂ©es 1950. © École Nationale SupĂ©rieure de Police 12/13 L’amiral Ven, premier directeur de l’ENSP. © École Nationale SupĂ©rieure de Police 13/13 Martine Coudert, l’actuelle directrice © École Nationale SupĂ©rieure de Police Robert Broussard, le tombeur de Mesrine ; Martine Monteil, premiĂšre femme Ă  diriger la brigade criminelle et la police judiciaire ; Marie-France MonĂ©ger, Ă  la tĂȘte de l’IGPN ; ou encore FrĂ©dĂ©ric Veaux, directeur gĂ©nĂ©ral de la Police nationale tous ces superflics ont fait leurs classes Ă  l’École nationale supĂ©rieure de la police. Cet Ă©tablissement d’élite a Ă©tĂ© fondĂ© il y a quatre-vingts ans, dans une pĂ©riode trouble, alors que la France Ă©tait coupĂ©e en deux, entre la zone occupĂ©e et la zone libre. À l’époque, il y avait la police parisienne et le reste de la France », explique Martine Coudert, directrice de l’ENSP. La prĂ©fecture de police de Paris et le dĂ©partement de la Seine, avec leur Ă©cole pratique de gardiens de la paix et leur Ă©cole technique de police, ont alors une organisation qui leur est propre. En province, c’est le contraire la formation n’est pas harmonisĂ©e. Elle relĂšve des mairies et reste parcellaire, voire rudimentaire. L’apprentissage repose essentiellement sur le systĂšme Bertillon, mis au point par Alphonse Bertillon en 1879 l’anthropomĂ©trie et le portrait parlĂ©, qui permet de dĂ©crire morphologiquement un visage selon une quinzaine de critĂšres. La mise en place de l’ENSP avec la loi du 23 avril 1941, signe la fin de ce systĂšme Ă  double vitesse. L’objectif de cette rĂ©forme souhaitĂ©e par le rĂ©gime de Vichy assurer la prĂ©sence d’une police nationale professionnelle dans toutes les communes de plus de 10 000 habitants. Deux ans plus tard, le recrutement par concours est instaurĂ©. Avec l’ordonnance du 16 novembre 1944, le gĂ©nĂ©ral de Gaulle rĂ©tablit la direction gĂ©nĂ©rale de la sĂ»retĂ© nationale et rĂ©affirme les principes rĂ©publicains. La suite aprĂšs cette publicitĂ© DĂ©couvrez RĂ©tro Match, l'actualitĂ© Ă  travers les archives de Match... La suite aprĂšs cette publicitĂ© À ses dĂ©buts, l’école installĂ©e Ă  Saint-Cyr-au-Mont-d’Or, tout prĂšs du grand laboratoire de police scientifique de Lyon, compte beaucoup d’anciens rĂ©sistants et de militaires de l’armĂ©e de l’air ou de la navale qui, avec l’armistice, sont en quĂȘte de nouvelles missions. Elle dispense alors un enseignement gĂ©nĂ©raliste qui prĂ©pare Ă  tous les corps de mĂ©tier. Ce n’est qu’à partir de 1968 qu’elle se consacre uniquement Ă  la formation des commissaires. Tous des hommes. Il faudra attendre 1975 pour que les femmes soient admises. Cette annĂ©e-lĂ , elles ne sont que quatre. Aujourd’hui, elles reprĂ©sentent environ 34 % des effectifs ; 42 % pour l’école des officiers qui, eux, sont formĂ©s sur le site de Cannes-Écluse. Les promotions comptent de 45 Ă  65 Ă©lĂšves, dont 50 % sont recrutĂ©s en interne. Anciens gardiens de la paix ou brigadiers, ils ont entre 40 et 45 ans. Les recrues externes sont plus jeunes, Ă©tudiants diplĂŽmĂ©s de la facultĂ© de droit ou, plus souvent, de sciences politiques. Le cursus dure deux ans, alterne cours thĂ©oriques et pratiques. Pour la moitiĂ©, des simulations oĂč les Ă©lĂšves apprennent en situation. Ça leur permet d’ĂȘtre rapidement efficaces, professionnels et opĂ©rationnels sur le terrain », prĂ©cise Martine Coudert. Judiciaire, maintien de l’ordre, renseignement, nouvelles technologies les enjeux sont multiples. Et l’enseignement s’adapte Ă  l’époque. La directrice l’affirme On ne gĂšre pas les policiers d’aujourd’hui comme ceux d’hier. » À l’heure oĂč la colĂšre des policiers, leur malaise et les suicides dans leurs rangs sont frĂ©quemment Ă©voquĂ©s, la lutte contre la discrimination comme les problĂ©matiques de management sont une composante essentielle de la formation. Un commissaire est avant tout un chef de service, qui gĂšre en moyenne des effectifs entre 70 et 4 000 personnes s’il a une compĂ©tence dĂ©partementale. Le travail avec les Ă©lus locaux est primordial, et ses missions sont transversales. On ne fait pas tous de la police judiciaire, dit Martine Coudert. On ne ressemble pas tous Ă  des Maigret. » Contenus sponsorisĂ©s PersonnalitĂ©s Sur le mĂȘme sujet CoordonnĂ©esAuto Ecole Du Parc 380 Boulevard De La Paix 64000 Pau S'y rendre Appeler Plus d'informations Auto-Ă©coles Jean-pierre MOUNIER est nĂ© le 30 octobre 1961. Jean-pierre MOUNIER est gĂ©rant de l'entreprise Auto Ecole Planete qui a Ă©tĂ© créée en 2012. Le chiffre d'affaires de la sociĂ©tĂ© en 2018 s'Ă©lĂšve Ă  398 583 €.Jean-pierre MOUNIER est Ă©galement mandataire de 4 autres sociĂ©tĂ©s. 5 Mandats 10 Bilans simples 0 Établissement secondaire Mandats de Jean-pierre MOUNIER APE 8553Z / Enseignement de la conduite CA 2018 398 583 € Effectif 6 RĂ©sultat - 295 563 € Dirigeants 2 Jean-pierre MOUNIER est Directeur gĂ©nĂ©ral dĂ©lĂ©guĂ© de la sociĂ©tĂ© GIPARAJE 26 situĂ©e 2 RUE TOPAZE 26320 Saint-Marcel-lÚs-Valence au capital 100 000 €. Jean-pierre MOUNIER Ă©volue dans le secteur Restauration traditionnelle Code APE 5610A. L'effectif de cette sociĂ©tĂ© est et le nombre de Dirigeant est de 3. APE 5610A / Restauration traditionnelle CA 2021 Effectif RĂ©sultat Dirigeants 3 APE 6820B / Location de terrains et d'autres biens immobiliers CA Dirigeants 2 APE 4634Z / Commerce de gros commerce interentreprises de boissons CA Effectif RĂ©sultat Dirigeants 3 Rechercher un dirigeant d'entreprise Plande la ville Plan de la ville; Liens Liens. CommunautĂ© de communes du Saulnois CommunautĂ© de communes du Saulnois; DĂ©partement de la Moselle DĂ©partement de la Moselle; RĂ©gion Grand Est RĂ©gion Grand Est; PrĂ©fecture de la Moselle PrĂ©fecture de la Moselle; Parc Naturel RĂ©gional de Lorraine Parc Naturel RĂ©gional de Lorraine
AUTO ECOLE CER 2 Lñ€ℱHORLOGE / Meximieux 6 Place Lieutenant Giraud, Meximieux, France, 01800 Meximieux autoecolefrancine Véhicule Peugeot 308 Aménagement Manettes accélératrices, levier frein à droite du volant, pédales inversées,Boule au volant avec commandes secondaires, boite auto. Auto Ecole Francine CER de la Dombe / Chalamont Place du Marché, Chalamont, France, 01320 Chalamont autoecolefrancine Véhicule Peugeot 308 Aménagement Levier frein, manettes accélératrices, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées accélérateur pied gauche, boule au volant avec commandes secondaires. CER du Bugey / Ambérieu-en-Bugey Ambérieu-en-Bugey, Ain, France, 01500 Ambérieu-en-Bugey autoecolefrancine Véhicule Peugeot 308 Aménagement Manettes accélératrices gauche ou droite, levier frein à droite du volant, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires. CER Plastic Vallée / Oyonnax 17 Rue du 8 Mai 1945, 01100 Oyonnax, France, 01100 Oyonnax autoecolefrancine Véhicule Peugeot 308 Aménagement Levier frein, manettes accélératrice, pédales inversées accélérateur a gauche, boule au volant avec commandes secondaires. ECF CARRIAT / Bourg-en-Bresse 11 Place Carriat, Bourg-en-Bresse, France, 01000 Bourg-en-Bresse Véhicule Renault Clio boÃte automatique Aménagement Boule au volant et boitier de commande secondaires, Levier frein accélérateur, pédales inversées. AUTO-ECOLE PENEL Franck / ChĂąteau-Thierry 22 Avenue de Soissons, Chùteau-Thierry, France, 02400 ChĂąteau-Thierry 03 23 83 25 40 Véhicule Mercedes classe A Aménagement PĂ©dales inversĂ©es, Boule au volant avec commandes secondaires, Boite automatique. CENTRE DE FORMATION LAVRIL / Moulins 8 Cours de Bercy, 03000 Moulins 04 70 44 26 25 cflsr Véhicule Renault Mégane Aménagement Boule au volant, accélérateur et frein au volant, boite auto AUTO ECOLE BERGE / Manosque 18 Boulevard Elemir Bourges, Manosque, France, 04100 Manosque 04 92 72 06 94 sarlautoecoleberge Véhicule Renault Twingo Aménagement Cercle accélérateur, levier frein à droite, inversion de pédale, satellite, boule au volant avec commandes secondaires. AUTO ECOLE BERGE / Oraison 27 Avenue Abdon Martin, Oraison, France, 04700 Oraison sarlautoecoleberge Véhicule Renault Twingo Aménagement Cercle accélérateur, levier frein à droite, inversion de pédale, satellite, boule au volant avec commandes secondaires. AUTO ECOLE HUSSON Ph / Cannes 27 Boulevard Carnot, 06400 Cannes 01 48 20 73 86 association d auto école Véhicule Renault Modus Aménagement Pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique, manettes accélératrices, levier combiné frein/accélérateur. CER DES 2 AVENUES / Nice 118 Boulevard de Cessole, 06100 Nice 04 93 84 74 85 cerles2avenues2 Véhicule Renault Clio Aménagement BoÃte auto sans autres équipements CER ST HÉLÉNE / Nice 112 Avenue de la Californie, Nice, France, 06200 Nice 04 93 86 24 58 Véhicule Renault Mégane Aménagement Cercle accélérateur au volant, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, manettes accélératrices, fourche au volant, boÃte automatique. ECF BELLONE / Nice 1 Rue Thaon de Revel, 06300 Nice 04 93 55 03 29 ecfbellone Véhicule Renault Mégane Aménagement Cercle accélérateur au volant, manettes accélératrices, levier frein, tirer-pousser combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. ECF CARDENIA / Cannes 81 Boulevard de la Republique, 06400 Cannes 09 72 30 17 17 direction Véhicule Volkswagen Golf Aménagement Boite auto, boule au volant, équipements OKEY ECF RÉPUBLIQUE / Aix-en-Provence 10 Boulevard de la République, 13100 Aix-en-Provence 04 42 27 12 54 Véhicule Volkswagen Golf Aménagement Boule et boitier au volant, pédales inversées tirer-pousser, boite auto ECF Val Boroc / Valbonne 7 Rue Gambetta, 06560 Valbonne 04 93 12 04 12 contact Véhicule Toyota Prius Aménagement Boite auto AUTO-ÉCOLE CONTACT / Lalevade-d'ArdÚche 6 Avenue Centrale, 07380 Lalevade-d'ArdÚche 04 73 84 16 74 ou 06 84 21 93 10 autoecolecontact Véhicule Peugeot 208 Aménagement Cercle accélérateur au volant, levier frein, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. AUTO-ÉCOLE DU CHAMP DE MARS / Aubenas 10 Rue Auguste Bouchet, 07200 Aubenas 04 75 35 04 05 Véhicule Renault Clio Aménagement Véhicule aménagé tous types de handicaps NOUVELLE CONDUITE / Saint-Jean-de-Muzols 3 Rue Centrale, 07300 Saint-Jean-de-Muzols 04 91 05 07 52 contact Véhicule VPlus Volkswagen + 1 SKODA Rapid automatique Aménagement Cercle accélérateur au volant, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique, commandes occipitales, accélérateur pour tétraplégique, plateau élévateur pour installation au poste de conduite, fourche au volant. AUTO-ECOLE BAZIN / Charleville-MéziÚres 158 Avenue Charles de Gaulle, 08000 Charleville-MéziÚres 03 24 33 34 24 autoecole-bazinrenwez Véhicule Renault Scénic Aménagement Boule et boitier au volant, accélérateur et frein aux mains, pédales inversées, boite automatique. ECF SUD CONDUITE / Pamiers 33 Rue des Carmes, 09100 Pamiers 05 61 67 00 48 ecf-ariege Véhicule Volkswagen Golf Aménagement Boule au volant, pédales inversées et accélérateur et frein au volant, boite auto. CER ÉCOLE DE LA ROUTE / Rodez 20 Boulevard Denys Puech, 12000 Rodez 05 65 42 56 43 ecoledelaroute12000 Véhicule Polo Wolkswagen Aménagement BoÃte auto, boule au volant. CER ÉCOLE DE LA ROUTE / Sébazac-ConcourÚs 60 Avenue Tabardel, 12740 Sébazac-ConcourÚs Véhicule Polo volkwagen Aménagement BoÃte auto, boule au volant. ECF GINESTE / La Cavalerie 30 Avenue du Gén de Gaulle, 12230 La Cavalerie, France, 12230 La Cavalerie 05 65 62 79 64 Véhicule Renault Mégane Aménagement Cercle accélérateur au volant, levier frein, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boite auto. ECF GINESTE / Saint-Affrique 12 Rue du Pasteur Borel, Saint-Affrique, France, 12400 Saint-Affrique 05 65 99 04 77 Véhicule Renault Mégane Aménagement Cercle accélérateur au volant, levier frein, pédales inversées, Boule au volant avec commandes secondaires,Boite auto. RAYNAUD / Aubin 5 Place Monteil 12110 Aubin, 12110 Aubin 05 65 63 83 90 Véhicule Ford Fusion Aménagement Boite avec commandes au volant, pĂ©dale accĂ©lĂ©rateur inversĂ©e RAYNAUD / Capdenac-Gare 15 Place du 14 juillet 12700 Capdenac-Gare, 12700 Capdenac-Gare Véhicule Ford Fusion Aménagement Boite automatique boule avec commandes au volant, pĂ©dale accĂ©lĂ©rateur inversĂ©e. RAYNAUD / Decazeville 4 avenue LĂ©on journaux 12300 Decazeville, 12300 Decazeville 05 65 63 60 51 Véhicule Ford Fusion Aménagement Boite automatique,boule avec commandes au volant, pĂ©dale accĂ©lĂ©rateur inversĂ©e. AUTO-ÉCOLE CHAVE-PROGRES / Marseille 62 Rue du ProgrÚs, Marseille, France, 13005 Marseille Véhicule Peugeot 207 Aménagement Ne possÚde pas de véhicule adapté.Mais accueille les personnes sourdes et muettes. AUTO-ÉCOLE MIRABEAU / Saint-Rémy-de-Provence 42 Boulevard Mirabeau, 13210 Saint-Rémy-de-Provence, France, 13210 Saint-Rémy-de-Provence 04 90 92 06 75 saintremy Véhicule Citroen C3 Aménagement Boite automatique, boule au volant avec commande secondaires, cercle au volant, tirer-pousser/levier combiné frein/accélérateur, manette accélératrice pédales inversées. AUTO-ÉCOLE MIRABEAU / Eyragues 15 Place Jean JaurÚs, Eyragues, France, 13630 Eyragues 04 90 24 93 58 Véhicule Citroen C3 Aménagement Boite automatique, boule au volant avec commande secondaires, cercle au volant, tirer-pousser/levier combiné frein/accélérateur, manette accélératrice, pédales inversées. AUTO-ÉCOLE MIRABEAU / Chùteaurenard 21 Avenue du Docteur Georges Perrier, 13160 Chùteaurenard 04 90 24 91 03 chateaurenard Véhicule Citroen C3 Aménagement Boite automatique, boule au volant avec commande secondaires, cercle au volant, tirer-pousser/levier combiné frein/accélérateur, manette accélératrice pédales inversées. AUTO-ÉCOLE MIRABEAU / Bouches-du-RhÎne Route de Saint-Rémy, Maussane-les-Alpilles, France, 13550 Bouches-du-RhÎne 04 90 92 91 11 maussane Véhicule Citroen C3 Aménagement Boite automatique, boule au volant avec commande secondaires, cercle au volant, tirer-pousser/levier combiné frein/accélérateur, manette accélératrice pédales inversées. AUTO-ÉCOLE MIRABEAU / Noves 40 Boulevard de la République, Noves, France, 13550 Noves 04 90 92 91 11 noves Véhicule Citroen C3 Aménagement Boite automatique, boule au volant avec commande secondaires, cercle au volant, tirer-pousser/levier combiné frein/accélérateur, manette accélératrice pédales inversées. CER PASTEUR / Marseille 23 Rue Saint-Pierre, 13005 Marseille 03 22 78 67 21 Véhicule Peugeot 3008 Aménagement Boule et boitier au volant, accélérateur à manette, levier frein au volant. CER VILLEURBANNAIS / Marseille 30 Rue Edmond Rostand, 13006 Marseille 04 78 21 29 71 Véhicule MODUS et VOLKSWAGEN Aménagement L'auto-école travaille en partenariat avec l'aménageur de véhicules ACA ,et propose tout type d'adaptation, jusquñ€ℱà la conduite embarquée et au joystick. ECF CHERRI / Arles 15 Avenue de Stalingrad, 13200 Arles, France, 13200 Arles 04 90 49 99 92 particuliers Véhicule Renault Clio Aménagement Cercle au volant, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boÃte auto. ECF LODI / Marseille 73 Rue de Lodi, 13006 Marseille 04 91 42 40 25 Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, pédales inversées, tirer-pousser, boite auto, cercle au volant, fourche. NOUVELLE CONDUITE / Marseille 52 Chemin Notre Dame de la Consolation, 13013 Marseille, France, 13013 Marseille 04 91 61 44 05 contact Véhicule VPlus Volkswagen + 1 SKODA Rapid automatique Aménagement Cercle accélérateur au volant, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique, commandes occipitales, accélérateur pour tétraplégique, plateau élévateur pour installation au poste de conduite, fourche au volant. NOUVELLE CONDUITE SiÚge social / Marseille Auto-école Nouvelle Conduite Marseille 14, 21 Rue Berthelot, Marseille, France, 13014 Marseille 04 91 98 39 40 contact Véhicule VPlus Volkswagen + 1 SKODA Rapid automatique Aménagement Cercle accélérateur au volant, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique, commandes occipitales, accélérateur pour tétraplégique, plateau élévateur pour installation au poste de conduite, fourche au volant. AUTO ECOLE VAUCELLES / Caen 2 Rue de Vaucelles, 14000 Caen 06 03 20 11 72 Véhicule CitroÃn c4 Picasso et Peugeot 2008 Aménagement Cercle accélérateur au volant c4 picasso, Tirer-pousser combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage accélérateur,frein vertical à droite au volant -Pédales inversées c4 picasso - Boule au volant avec commandes secondaires c4 picasso - BoÃte automatique c4 picasso - Manettes accélératrices c4 picasso réhausses de pédales sur c4 et 2008boite mécanique ÉCOLE DE CONDUITE VALLEES DES PRES / Bayeux 29 Avenue de la Vallée des Prés, Bayeux, France, 14400 Bayeux 02 31 92 26 26 Véhicule Peugeot 208 Aménagement Pédales inversées,boule au volant avec commandes secondaires, boite automatique, manettes accélératrices et levier frein. ECOLE DE CONDUITE LE GYMNASE / Caen 7 Rue de la GuériniÚre, 14000 Caen 02 31 34 88 21 08 99 23 31 66 Véhicule Peugeot 1007 Aménagement Pédales inversées, boule et boitier au volant, tirer-pousser, boite auto. VAUCELLES AUTO-ÉCOLE / Caen 68 Rue de Vaucelles, Caen, France, 14000 Caen 02 31 82 25 18 vaucellesautoecole Véhicule Peugeot 1007 Aménagement Boule et boÃtier au volant droite ou gauche, accélérateur et frein cÎté droit, pédales inversées, boÃte automatique. ECF ALAIN / Arpajon-sur-CÚre 3 Place de la République, 15130 Arpajon-sur-CÚre, France, 15130 Arpajon-sur-CÚre 04 71 63 78 09 Véhicule Renault Modus Aménagement Boite automatique, accélérateur au volant, accélérateur à gùchette, tirer pousser pour le frein, boule au volant avec commande secondaires, pédales inversées, boÃte auto. ECF / AngoulÃÂȘme 13 Rue de Saintes, 16000 AngoulÃÂȘme Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto. ECF / AngoulÃÂȘme 165 Avenue Gambetta, 16000 AngoulÃÂȘme, France, 16000 AngoulÃÂȘme 05 49 08 93 16 Véhicule Renault Mégane Aménagement Cercle accélérateur au volant,tirer-pousser pour le freinage,pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte auto. ECF / Aquitaine-Limousin-Poitou-Charentes Nersac Charente, 16440 Aquitaine-Limousin-Poitou-Charentes 05 49 08 93 84 ou 05 45 37 02 48 Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto. ECF / Cognac 43 Rue Henri Fichon, 16100 Cognac Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto. MESCHERS CONDUITE / Meschers-sur-Gironde 47 Route de Semussac, Meschers-sur-Gironde, 17132 Meschers-sur-Gironde 05 46 06 51 09 meschersconduite Véhicule Mercedes classe B 180CDI Aménagement Boule au volant avec commandes secondaires, levier frein, manette accĂ©lĂ©ratrice, levier combinĂ© frein/accĂ©lĂ©rateur, pĂ©dales inversĂ©es, boite automatique. Ces adaptations sont amovibles et donc le vĂ©hicule est adaptable en fonction des besoins. ECF ST JEAN D'ANGELY / Saint-Jean-d'Angély 56 Rue Gambetta, 17400 Saint-Jean-d'Angély 05 49 08 93 77 ou 06 20 32 43 03 OU Véhicule Renault Clio Aménagement Renault Clio boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto ECF BOURGES / Bourges 18 Rue Jean Girard, 18000 Bourges 02 43 21 41 69 Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto. AUTO-ÉCOLE BRUNIE / Brive-la-Gaillarde 25 Avenue Général Leclerc Maréchal de France, 19100 Brive-la-Gaillarde Véhicule Renault Twingo Aménagement Boule et boitier au volant, cercle, pédales inversées, boite auto. Ecole de conduite de la cÎte / Nuits-Saint-Georges 22 Grande Rue, 21700 Nuits-Saint-Georges, France, 21700 Nuits-Saint-Georges 03 80 61 17 51 cote Véhicule C4 CITROEN LOEB Aménagement Levier frein, manettes accélératrices, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires comdis, boÃte automatique. LES BRUYÈRES agence à LANION et PLOUARET / Lannion 10 Rue des Haras, 22300 Lannion, France, 22300 Lannion 3 96 46 17 65 cerlannion Véhicule Renault modus Aménagement Cercle accélérateur au volant, manette accélératrice, levier frein, Tirer-pousser combiné pour l'accélérateur et le freinage, pédales inversées, Boule au volant avec commandes secondaires, BoÃte automatique. EFCM - PROMO CONDUITE / Plérin 1 Rue des Sports, 22190 Plérin 02 96 74 65 88 promoconduite Véhicule Citroen C3 Aménagement Adaptations pour le handicap Boite auto, boule et boitier au volant, tirer-pousser, commandes infrarouge, pédales inversées ATTITUDE AUTOMOBILE / Dannemarie-sur-CrÃÂȘte 1D Rue des Chanets, 25410 Dannemarie-sur-CrÃÂȘte 03 81 53 03 75 attitude-automobile Véhicule CitroÃn C1 Aménagement Possibilité de pédale inversée accélérateur à gauche ou à droite, boule au volant avec satellite gauche droite. SOCIETE NOUVELLE AUTO-ÉCOLE MAILLOTTE / Besançon 123 Rue de Dole, Besançon, France, 25000 Besançon 03 81 52 01 52 autoecolemaillotte Véhicule Renault modus Aménagement Boite automatique, ou vitesses palettes, accélérateur à main par volant électronique, accélérateur pied gauche, satellite gauche/droit, frein principal pied/main horizontal. AUTO ECOLE LISCI / Valence 13 Rue Simone Signoret, Valence, France, 26000 Valence 04 75 44 16 86 06 11 20 39 40 autoecoleplanete26 Véhicule Renault modus Aménagement Boule et boitier au volant, pédales inversées, cercle au volant et frein levier, boite auto. Auto-Ecole de la Gare / Chartres 7 Rue du Faubourg Saint Jean, 28000 Chartres, France, 28000 Chartres 02 3721 8791 Véhicule VOLKSWAGEN Polo Aménagement BoÃte Automatique, pédales inversées, accélérateur type poignée de moto, levier tirer/pousser frein/accélérateur, boule au volant à gauche ou à droite avec satellite pour les fonctions secondaires. Auto-Ecole du Lycée / Luisant 11bis Rue de l'Orme de Sours 28600 LUISANT, 28600 Luisant 0237 30 71 40 Véhicule VOLKSWAGEN Polo Aménagement BoÃte Automatique, pédales inversées, accélérateur type poignée de moto, levier tirer/pousser frein/accélérateur, boule au volant à gauche ou à droite avec satellite pour les fonctions secondaires. CER BATTENDIER / Chartres 3 Rue de l'Âne Rez, 28000 Chartres 02 37 34 17 84 Véhicule Peugeot 208 Aménagement Manettes accélératrices, levier combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. CER SAUSSAY / Saussay 15 Rue d'Anet, 28260 Saussay, France, 28260 Saussay Véhicule Peugeot 308 Aménagement Pédales inversées, boite automatique,manettes accélératrices, levier frein. L'auto-école travaille en partenariat avec lñ€ℱAdapt de Saint André convention, lñ€ℱHÎpital de Dreux et la Fondation Malet Richebourg. Evaluations d'aptitude à la conduite avec les patients des centres. ECF PRELUDE FORMATION / Toury 50 Avenue de la Chapelle, 28310 Toury Véhicule Citroen C3 Aménagement BoÃte auto, boule au volant et satellite, inversion de pédales, accélérateur au volant droit et gauche, levier frein à gauche, cercle accélérateur. AUTO-ECOLE FEU VERTñ€“ ASSOCIATION DON BOSCO / Brest 45 Rue Saint-Marc, 29200 Brest 02 98 43 05 00 Véhicule Citroen C3 + Volkswagen Caddy Aménagement Boule avec commandes principales intégrées droite ou gauche, cercle accélérateur sur ou sous le volant, frein principal main droite, pédales inversées, gùchette accélérateur main droite, fourche au volant droite ou gauche, tablette de transfert manuelle. Un enseignant est spécialisé pour les personnes sourdes et malentendantes. ECF MANCHE WEST / Brest 1 Rue de Kermaria, 29200 Brest 02 96 37 47 57 Véhicule Volkswagen Golf Aménagement Boule et boitier au volant, pédales inversées, boite auto. ECF MANCHE WEST / Morlaix 20 Rue de Paris, 29600 Morlaix 02 98 62 13 52 Véhicule Volkswagen Golf Aménagement Boule et boitier au volant, cercle, pédales inversées, boite auto. AUTO-ECOLE BANGOURA / NÃmes 43 Rue Henri IV, 30900 NÃmes 04 66 23 25 10 jpbangoura Véhicule Renault Twingo Aménagement Boule et boitier au volant, accélérateur et frein aux mains, pédales inversées, boite auto. CESR ECF BOUSCAREN / NÃmes 52 Rue Notre Dame, NÃmes, France, 30000 NÃmes 04 66 21 00 90 Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, harnais, pédales inversées, boite auto. AUTO-ÉCOLE SAND'CAR / Saint-Loup-Cammas 5 Route de Pechbonnieu, 31140 Saint-Loup-Cammas 05 61 09 80 98 Véhicule Renault Modus Aménagement Cercle accélérateur au volant, manettes accélératrices, levier frein, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, Boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. Auto-Ecole de la Mobilité Responsable AEMR / Ramonville-Saint-Agne 6 Avenue Flora Tristan, 31520 Ramonville-Saint-Agne 09 80 44 43 26 06 95 44 54 96 Véhicule Renault Twingo Aménagement Manette accélératrice, levier frein, levier combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, fourche, boÃte automatique. Auto-Ă©cole ECK / Toulouse 118 bd Pierre et Marie Curie 31200 TOULOUSE , 31200 Toulouse 09 54 50 99 45 Véhicule Citroen C4 cactus Aménagement Adaptations pour le handicap Boule au volant droite et gauche accĂ©lĂ©rateur et frein main droite A notĂ© que leur vĂ©hicule est principalement a Pierre et Marie Curie mais peut se dĂ©placer dans l’autre Ă©tablissement qui se situe a RAMONVILLE St AGNE Auto-Ă©cole ECK / Ramonville-Saint-Agne 14 Avenue d'Occitanie, 31520 Ramonville-Saint-Agne, France, 31520 Ramonville-Saint-Agne 09 84 40 47 96 ecoleconduite_eck Véhicule Citroen C4 cactus Aménagement Boule au volant droite et gauche accĂ©lĂ©rateur et frein main droite. AUTO ECOLE CER la relÚve / Talence 156 Rue Frédéric Sevene, 33400 Talence 05 56 04 20 77 Véhicule Twingo Renault Aménagement BoÃte automatique, cercle accélérateur, inversion des pédales, boule au volant des deux cÎtés avec satellite pour les fonctions secondaires, levier frein et accélérateur avec gùchette. Auto Ecole Francine CER / Saint-Gervais 2 Route de Bourg, 33240 Saint-Gervais autoecolefrancine Véhicule Peugeot 308 Aménagement Levier frein, manettes accélératrices, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées accélérateur pied gauche, boule au volant avec commandes secondaires. L' Ecole de Conduite RoutiÚre BLANQUEFORT & PAREMPUYRE / Aquitaine-Limousin-Poitou-Charentes Blanquefort Gironde, 33290 Aquitaine-Limousin-Poitou-Charentes 05 56 95 17 39 Véhicule Volkswagen Golf Aménagement Boule et boitier au volant, cercle, pédales inversées, boite auto AUTO-ÉCOLE DE LA COMÉDIE / Montpellier 8 Rue Boussairolles, 34000 Montpellier 04 67 58 25 25 autoecoledelacomedie Véhicule Renault Clio Aménagement Aménagement tout handicap - Cercle accélérateur au volant, commande manuelle pour le freinage levier combiné frein/accélérateur, Clignotant occipitaux, fourche au volant, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. ÉCOLE DE CONDUITE VIALLE / Béziers 90 Avenue Georges Clemenceau, 34500 Béziers 04 67 31 16 65 Véhicule Volkswagen Polo Aménagement BoÃte automatique, accélérateur à gauche ou à droite, boule commandes secondaires clignotants L'AUTO ECOLE LA CONDUITE PERMISE / Pézenas 9B Place Ledru Rollin, 34120 Pézenas 06 60 16 93 09/04 67 93 94 11 laconduitepermise Véhicule golf et une Peugeot 2008A partir de septembre Aménagement Aménagement tout handicap Une golf automatique tout équipé handicap avec boule au volant accélérateur/ frein au volant et disque au volant pour accélérer boite de vitesse automatique - tirer pousser frein et accélérateur accélérateur au volant accélérateur électronique à manette poignée moto électrique accélérateur électronique à manettes kit de frein au volant kit Comdis universel et rotati -Peugeot 2008 avec l équipement derniÚre génération accélérateur volant et frein volant et joystick manette comme sur les motos ECF CESR 35 / Rennes 41 Rue Saint-Malo, 35000 Rennes 02 99 30 38 10 ecfchezy Véhicule Clio Aménagement cercle au volant, boule et commodo au volant, tirer pousser, inversion de pédales, boÃte automatique. ECF JAUNAY / Redon 8 Rue du Capitaine Martin, Redon, France, 35600 Redon 02 99 71 06 28 Véhicule Renault Clio Aménagement BoÃte automatique sans autre adaptations. ECF POTIER / Dol-de-Bretagne 11 Boulevard Deminiac, 35120 Dol-de-Bretagne 02 99 48 04 67 Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, accélérateur et frein aux mains, pédales inversées, boite auto ou séquentielle. AUTO-ECOLE FABIENNE / Issoudun 63 Avenue des Bernardines, 36100 Issoudun 02 54 03 21 04 Véhicule Peugeot 207 Aménagement inversion de pédale d'accélérateur. Boule et boitier sur le volant et un tiré poussé. CER CHATEAUROUX / Chùteauroux 24 Rue Joseph Bellier, 36000 Chùteauroux 02 54 07 10 19 Véhicule Peugeot 308 Aménagement boÃte automatique, accélérateur main gauche ou droite, accélérateur pied gauche ou droit, boule au volant avec commandes secondaires. Auto-école Alain BORDEAU / Luynes Luynes, France, 37230 Luynes 02 47 55 73 22 06 83 25 32 55 Véhicule Renault Mégane Aménagement Auto-école travaillant avec le CMPR de BEL-AIR. Cercle accélérateur au volant, levier frein, tirer-pousser combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique, fourches à 2 et 3 branches, adaptation du boitier électrique sur tirer-pousser ECOLE DE CONDUITE DES LYCÉES / Amboise 57 Rue de Mosny, 37400 Amboise 02 47 57 08 63 ecl37 Véhicule Peugeot 208 Aménagement Boite automatique, inversion de pédales, levier accélérateur au volant à droite ou à gauche, levier frein à droite, commandes satellite avec ou sans boule pouvant se mettre au volant ou autre part à droite ou à gauche, pédales inversées, boule au volant, boÃte automatique, manettes accélératrices. / Grenoble 39 Avenue Alsace Lorraine, Grenoble, France, 38000 Grenoble 04 76 47 64 64 alsacelorraineconduite Véhicule Citroen C3 Aménagement Boule et boitier au volant, cercle, tirer-pousser, pĂ©dale inversĂ©e, boite auto ou sĂ©quentielle Auto-école K4T-G / Bourgoin-Jallieu 15 Avenue Gambetta, 38300 Bourgoin-Jallieu, France, 38300 Bourgoin-Jallieu Véhicule FORD C-Max Aménagement Cercle accélérateur au volant, tirer-pousser combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boite auto. Auto-Ecole K4T-G / Bourgoin-Jallieu 15 Avenue Gambetta, 38300 Bourgoin-Jallieu, France, 38300 Bourgoin-Jallieu 04 74 28 66 00 Véhicule RENAULT Mégane Aménagement Boite automatique, boule au volant avec commandes secondaires, cercle accélérateur, levier frein et accélérateur à gùchette, pédales inversées. AUTO-ECOLE POLE POSITION / Allevard 6 rue Séraphin , Allevard , 38580 Allevard 04 7613 57 89 06 14 13 10 19 laurent Véhicule C4 Grand picasso - Peugeot 308 break Aménagement Boite automatique, commande d'accélérateur et de frein manuelle réversible droite/gauche, boule avec commande déportée feux/clignotants/essuies glace etc... réversible Possibilité pour les personnes d'acquérir les adaptations spécifiques, et de les installer sur le véhicules auto-école le temps de la formation. Auto école Femina / Landes Boulevard Antoine Lacaze, Mont-de-Marsan, France, 40000 Landes 05 58 46 26 79 autoecolefemina Véhicule Fiat 500 Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, boite semi-auto, cercle, pédales inversées. CER LALMONT / Saint-Paul-lÚs-Dax 237 Avenue du Maréchal Foch, 40990 Saint-Paul-lÚs-Dax 01 64 39 77 00 contact Véhicule Clio 3 Aménagement Pédales inversées, tirer pousser à main droite, boule au volant avec commande électrique intégré, Fourche. MDSR auto-école Mission départementale Sécurité RoutiÚre / Saint-Paul-lÚs-Dax 289 Boulevard Saint-Vincent-de-Paul, Saint-Paul-lÚs-Dax, France, 40990 Saint-Paul-lÚs-Dax 05 58 74 34 58 mdsr40 Véhicule Citroen C5 HDI Aménagement Boite automatique et séquentielle, accélérateur au volant cote gauche et droit, pédales inversées, levier frein, boule au volant équipée de toutes les commandes liaison infra rouge sans fil. ECF - 41 / Blois 19 Rue du Bourg Neuf, 41000 Blois 02 43 21 41 68 Véhicule Renault clio Aménagement Cercle accélérateur au volant ,Tirer-pousser pour le freinage, Pédales inversées,Boule au volant avec commandes secondaires, Boite auto ECF - 41 / Blois 19 Rue du Bourg Neuf, 41000 Blois 02 43 21 41 68 Véhicule Renault clio Aménagement Cercle accélérateur au volant ,Tirer-pousser pour le freinage, Pédales inversées,Boule au volant avec commandes secondaires, Boite auto AUTO ECOLE JEAN-PAUL / Firminy 4 Rue Gabriel Mourier, 42700 Firminy 04 77 56 08 15 Véhicule Peugeot 107 Aménagement Boule au volant, boite auto. ERCA / Roanne 108 Rue Albert Thomas, 42300 Roanne 04 77 71 36 66 06 09 43 09 66 erca-2 Véhicule Renault Mégnane Break Aménagement accélérateur pied gauche, frein tirer pousser, accélérateur électronique, boule volant G et D plus commande électronique clignotant ñ€“ feux, Tirer-pousser combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. AUTO-ÉCOLE BEAUJOIRE CONDUITE / Nantes 71 Avenue de la Gare de Saint-Joseph, 44300 Nantes Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier, tirer-pousser, cercle, pédales inversées, boite auto AUTO-ÉCOLE BEAUJOIRE CONDUITE / Carquefou 9 Rue des Halles, 44470 Carquefou Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier, tirer-pousser, cercle, pédales inversées, boite auto Auto-école ST-MARC / Campbon 1 Place de l'Église, 44750 Campbon Véhicule Aménagement AUTO-ECOLE DE PROCE / Nantes 2 Rue des DervalliÚres, 44000 Nantes Véhicule Peugeot 207 et 1007 Aménagement Boule au volant avec commandes secondaires, pédales inversées, cercle accélérateur au volant, manette accélératrice , levier frein, levier combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique, manettes accélératrices. AUTO-ECOLE DE PROCE / Nantes 108 Boulevard des Anglais, 44100 Nantes 02 40 76 06 89 gaetancharton Véhicule Peugeot 207 et 1007 Aménagement Boule au volant avec commandes secondaires, pédales inversées, cercle accélérateur au volant, manette accélératrice , levier frein, levier combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique, manettes accélératrices. Auto-Ecole Lothet / Chùteaubriant 16 Place Ernest Breant, 44110 Chùteaubriant 02 40 81 06 53 Véhicule MODUS Renault Aménagement Hémiplégies droites et gauches. Personnes amputées membres supérieurs ou inférieurs. Pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. ECF CER centre Atlantique / Vertou 422 Route de Clisson, 44120 Vertou 02 43 21 41 87 Véhicule Renault Captur Aménagement Cercle accélérateur au volant, levier frein, levier combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires boÃte automatique, clignotant occipitaux , fourches bipodes et tripodes. Pithiviers Conduite / Pithiviers 20 Avenue de la République, 45300 Pithiviers, France, 45300 Pithiviers 02 38 30 06 27 Véhicule Peugeot 3008 Aménagement Cercle accélérateur au volant, manette accélératrice, tirer-pousser combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, fourche, sur-assistance de direction, boÃte automatique. ECF PRELUDE FORMATION / Pithiviers 43 Rue Amiral Gourdon, 45300 Pithiviers 02 38 30 30 00 aprelude Véhicule Peugeot 308 Aménagement BoÃte auto,boule au volant et satellite, inversion de pédales, frein/accélérateur au volant à droite, cercle accélérateur. ECOLE DE CONDUITE FRANÇAISE JOÃâ€čL FOUCHARD / Orléans 52 Rue EugÚne Vignat, 45000 Orléans 02 38 53 07 60 ecforleans Véhicule Une Renault Mégane pour les 3 agences Aménagement Boite Automatique ou semi automatique. Dans ce cas le changement des vitesses se fait manuellement mais sans pédale dñ€ℱembrayage. Cercle accélérateur sur le volant, levier frein, pédales inversées, boule au volant, commandes secondaires au volant. ECOLE DE CONDUITE FRANÇAISE JOÃâ€čL FOUCHARD / Neuville-aux-Bois 4 Rue Pierre Lebrun, 45170 Neuville-aux-Bois 02 38 91 85 20 ecforleans Véhicule Une Renault Mégane pour les 3 agences Aménagement Boite Automatique ou semi automatique. Dans ce cas le changement des vitesses se fait manuellement mais sans pédale dñ€ℱembrayage. Cercle accélérateur sur le volant, levier frein, pédales inversées, boule au volant, commandes secondaires au volant. ECOLE DE CONDUITE FRANÇAISE JOÃâ€čL FOUCHARD / Orléans 1 Boulevard de Québec, Orléans, France, 45000 Orléans 02 38 74 64 10 ecforleans Véhicule Une Renault Mégane pour les 3 agences Aménagement Boite Automatique ou semi automatique. Dans ce cas le changement des vitesses se fait manuellement mais sans pédale dñ€ℱembrayage. Cercle accélérateur sur le volant, levier frein, pédales inversées, boule au volant, commandes secondaires au volant. AUDOIN / Saint-CĂ©rĂ© 17 bd Jean Lur 46400 Saint-CĂ©rĂ©, 46400 Saint-CĂ©rĂ© 05 65 38 13 19 audoin-auto-ecole Véhicule Renault Clio 4 Aménagement BoĂźte automatique. ECF Gramat / Gramat 2 Avenue Gambetta, 46500 Gramat, France, 46500 Gramat 05 65 38 79 51 ecfgramat Véhicule Renault Clio 4 Aménagement boĂźte automatique. CEPF Auto-école PÎle Formation auto-école associative fait partie du centre de Montrodat / Montrodat Route de Vimenet, Montrodat, France, 48100 Montrodat 04 66 49 58 22 Véhicule Renault Captur boite automatique Aménagement Cercle Accélérateur volant dessus ou dessous, levier de frein main droite, combiné accélérateur/ frein baisser-pousser avec commande déportée sur levier ou appuie tÃÂȘte + fourche tripode au volant gauche ou droite Accélérateur inversé Boule au volant télécommande multifonctions droite ou gauche Aide au transfert plateau électrique. AUTO ECOLE TOUZE / Yzernay 29 Rue Pierre de Romans, 49360 Yzernay 06 09 17 16 85 permischolet Véhicule Peugeot 308 Aménagement Boite automatique, accélérateur pied gauche, toutes commande au volant, accélérateur type poignée moto avec commandes électriques. Un véhicule et une monitrice sont dédiés à cette activité a temps plein. AUTO ECOLE TOUZE / Cholet 88 Rue de la CaillÚre, 49300 Cholet 06 09 17 16 85 permischolet Véhicule Peugeot 308 Aménagement Boite automatique, accélérateur pied gauche, toutes commande au volant, poignée moto avec commandes électriques. Un véhicule et une formatrice sont dédiés à cette activité a temps plein. Centre d'Éducation RoutiÚre Pierre TALON / Les Ponts-de-Cé 4 Rue Charles de Gaulle, 49130 Les Ponts-de-Cé 03 84 36 13 39 Véhicule Renault Modus Aménagement Boule au volant gauche/droite, accélérateur au volant, levier frein, pédales inversées, boÃte automatique, manettes accélératrices. DEROUET FORMATION / Bellevigne-en-Layon 1 T Boulevard de la République, 49380 Thouarcé, 49380 Bellevigne-en-Layon 02 41 56 14 31 02 41 45 49 12 vihiers Véhicule FORD BMAX Aménagement Boule au volant, levier frein, manettes accélératrices droite ou gauche, accélérateur au pied gauche, Levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. DEROUET FORMATION / Longué-Jumelles 10 Avenue du Maréchal Foch, Longué-Jumelles, France, 49160 Longué-Jumelles 02 41 56 14 31 vihiers Véhicule FORD BMAX Aménagement Boule au volant, levier frein, manettes accélératrices droite ou gauche, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. DEROUET FORMATION / Cholet 12 Avenue du Commandant de Champagny, 49300 Cholet 02 41 56 14 31 vihiers Véhicule FORD BMAX Aménagement Boule au volant, levier frein, manettes accélératrices droite ou gauche, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. DEROUET FORMATION / Vihiers Rue de Saint-Hilaire, 49310 Vihiers, France, 49310 Vihiers 02 41 56 14 31 vihiers Véhicule FORD BMAX Aménagement Boule au volant, levier frein, manettes accélératrices droite ou gauche, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. DEROUET FORMATION / Saumur 11 Rue Desmarest, 49400 Saumur, France, 49400 Saumur 02 41 56 14 31 vihiers Véhicule FORD BMAX Aménagement Boule au volant, levier frein, manettes accélératrices droite ou gauche, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. EC2V / La Ménitré 15 Rue du Roi René, 49250 La Ménitré 02 41 44 13 89 stmathurin / Véhicule Peugeot 206 Aménagement Cercle accélérateur au volant, manettes accélératrices, levier frein, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. AUTO ÉCOLE CHERBOURGEOISE SECCAM / Cherbourg-Octeville 18 Rue de la Paix, 50100 Cherbourg-Octeville 02 33 93 63 22 seccam Véhicule Peugeot 207 Aménagement Boule et boitier au volant, cercle, pédales inversées, boite auto AUTO ÉCOLE COSTENTIN FABIENNE / Saint-Pair-sur-Mer 133 Rue de la Chapelle Sainte-Anne, 50380 Saint-Pair-sur-Mer 02 33 91 88 43 Véhicule Kia Carnival Aménagement Boule et boitier au volant, cercle, pédales inversées, boite auto. AUTO ÉCOLE COSTENTIN FABIENNE / Granville 930 Rue Saint-Nicolas, 50400 Granville 02 33 90 13 14 Véhicule Kia Carnival Aménagement Boule et boitier au volant, cercle, pédales inversées, boite auto. AUTO ÉCOLE COSTENTIN FABIENNE / Donville-les-Bains 196 Route de Coutances, 50350 Donville-les-Bains 02 33 51 49 96 Véhicule Kia Carnival Aménagement Boule et boitier au volant, cercle, pédales inversées, boite auto. AUTO-ÉCOLE FAUSTEN / Reims 4 Place Martyrs de la Résistance, 51100 Reims 03 26 50 85 85 Véhicule Citroen C3 Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto. AGENCE ECF ERNEST / Nancy 9 Place Paul Painlevé, 54000 Nancy 03 83 27 73 46 ecf_secretariat Véhicule Renault Clio Aménagement Cercle accélérateur au volant, Boule au volant avec commandes secondaires, Boite auto, Frein vertical avec manette dñ€ℱaccélération. ESPACE PERMIS Auto Moto Handi-Conduite / Villers-la-Montagne 41 Rue Emile Curicque,, 54920 Villers-la-Montagne 03 82 26 65 19 06 09 38 65 15 Véhicule CitroÃn C3 automatique Aménagement Boule au volant droite ou gauche avec boÃtier de commandes secondaires, cercle au volant, manettes accélératrices, levier frein, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boÃte automatique. L'AUTO-ÉCOLE DU CENTRE DE KERPAPE / Ploemeur 92 Rue de l'Anse du Stole, 56270 Ploemeur, France, 56270 Ploemeur 82 61 86 auto-ecole Véhicule Renault Modus, Peugeot 307, Volkswagen T5 Aménagement Adaptations pour le handicap Une Renault Modus BVA avec inversion de pédale d'accélérateur à gauche, cercle accélérateur et frein principal à main droite, levier combiné accélérateur / frein à gauche et à droite, clignotants occipitaux, boule avec regroupement des commandes annexes à droite et à gauche ainsi qu'un autre véhicule en cours de Peugeot 307 BVA mÃÂȘmes aménagements que la modus avec sur-assistance de direction à 500g et freinage assisté.Un Volkswagen T5 BVA avec conduite au joystick minimanche avec accÚs en fauteuil roulant électrique au poste de conduite. AUTO-ÉCOLE MARIE COOPER / L' HÎpital 7 Rue de Carling, 57490 L' HÎpital 03 87 93 51 48 06 24 50 38 04 aemariecooper Véhicule Renault Mégane Aménagement Cercle accélérateur au volant, manette accélératrice, levier frein, levier combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, Boite auto, gùchette sur levier de frein manuel,Contacteur à défilement pour commandes accessoires au pied gauche et sur levier de frein AUTO-ÉCOLE MARIO / Metz 55 Rue Haute Seille, 57000 Metz 03-87-36-98-18 info Véhicule Clio 4 Aménagement Cercle accélérateur au volant, manettes accélératrices, levier frein, tirer-pousser combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, Boite automatique, fourche pour accélérer et frein à pousser a droite. AUTO ECOLE NOTRE DAME / Nevers 6 Rue de la Préfecture, 58000 Nevers 03 80 30 53 22 Véhicule Renault Clio 4 Aménagement Boite automatique, accélérateur à la main, commandes et boule au volant, accélérateur à gauche, cercle accélérateur au volant, levier frein, pédales inversées, manettes accélératrices type poignée moto. AUTO ECOLE DESCAMPS MOTTE / Villeneuve-d'Ascq 87 Rue de la Station, 59650 Villeneuve-d'Ascq 03 20 91 34 53 descampsbernard Véhicule Renault Modus Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto, cercle au volant AUTO ECOLE ICF / Cambrai 12 Rue des Feutriers, 59400 Cambrai 03 27 83 72 39 Véhicule Renault Clio Estate Aménagement Cercle accélérateur au volant, levier frein, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boite auto. AUTO-ÉCOLE MARIO / Lille 148 Rue nationale, 59800 Lille 03 87 29 35 70 info Véhicule Clio 4 Aménagement Cercle accélérateur au volant, manettes pour lñ€ℱaccélération, levier pour le freinage, levier combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boite automatique, fourche pour accélérer et freiner. AUTO-ECOLE " Ca se croit tout permis" / Avelin 9 Rue du Chùteau d'Has, 59710 Avelin 03 20 32 01 73 ou auto-ecole Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boÃtier au volant, pédales inversés, levier frein et levier accélérateur droite et gauche ECOLE DE JEAN PAJOR / Faches-Thumesnil 351 Rue du Faubourg d'Arras, 59155 Faches-Thumesnil 03 21 57 01 35 aurelie Véhicule peugeot 308 Aménagement Levier frein, manette accélératrice, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boite automatique, ardoise pour communiquer avec les mal entendants. AUTO-ÉCOLE MICHEL / Arras 4 Rue de Saint-Quentin, 62000 Arras 03 21 71 28 45 autoecole-michel Véhicule Citroen C3 Aménagement Boule et boitier au volant, cercle, pédales inversées, boite auto. AUTO-ÉCOLE SAINT-CHRISTOPHE / Berck 21 Rue de l'Impératrice, 62600 Berck 03 21 09 06 70 Véhicule Audi A3 Aménagement Boule et boitier au volant, cercle, pédales inversées, boite auto. Centre Evaluation Conduite Automobile / Berck 72 Esplanade Parmentier, 62600 Berck, France, 62600 Berck 03 21 89 33 88 batailel Véhicule Citroen C3 , CitroÃÂȘn DS3, VolkWagen T5, Kia Carnival Aménagement Adaptation pour le handicap Cercle accélérateur au volant, manette accélératrice, levier de frein, tirer-pousser combiné pour l'accélération et le freinage, Pédales inversées, Boule au volant avec commandes secondaires, boite automatique, embrayage piloté, mini volant Paravan, Minimanche K automobilité, Joystick Paravan. 2 véhicules avec conduite embarquée. CENTRE CALVE / Berck 72 Esplanade Parmentier, 62600 Berck 03 21 89 20 20 batailel Véhicule Ciroen C3, Renault Clio, Volkswagen Golf et T5 Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, mini manche, commandes occipitales, cercle, boite auto, embrayage automatique. ECF - CFT / Boulogne-sur-Mer Impasse Quehen, Boulogne-sur-Mer, France, 62200 Boulogne-sur-Mer 03 21 31 52 18 aesauvage Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto. ECOLE DE JEAN PAJOR / Lens 2 Avenue Alfred Van Pelt, 62300 Lens Véhicule peugeot 308 Aménagement Levier frein, levier combiné frein/accélérateur, manette accélératrice, pédales inversées, Boule au volant avec commandes secondaires, boite automatique, Ardoise pour communiquer avec les mal entendants. ECOLE DE JEAN PAJOR / Méricourt 93 Rue Robespierre, Méricourt, France, 62680 Méricourt 03 21 40 0612 03 21 40 00 22 aurelie Véhicule peugeot 308 Aménagement Levier frein, levier combiné frein/accélérateur, manette accélératrice, pédales inversées, Boule au volant avec commandes secondaires, boite automatique, Ardoise pour communiquer avec les mal entendants. ECOLE DE JEAN PAJOR siÚge / Annay 33 Rue du Général de Gaulle, Annay, France, 62880 Annay aurelie Véhicule peugeot 308 Aménagement Levier frein, manette accélératrice, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boite automatique, ardoise pour communiquer avec les mal entendants. AUTO-ECOLE DE LA FONTAINE / Clermont-Ferrand 146 Avenue de la République, 63100 Clermont-Ferrand 04 73 25 31 01 scae Véhicule Renault Modus Aménagement Boule et boitier au volant, cercle, pédales inversées, attache remorque, boite auto. ECF DU LYCEE ñ€“ RIOM / Clermont-Ferrand 108 Avenue de la Libération, 63000 Clermont-Ferrand 04 73 38 85 36 Véhicule Renault Mégane Aménagement cercle accélérateur au volant, levier frein, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boite automatique. ATLANTIQUE CER LACOSTE / Pau 50 Rue Emile Guichenné, 64000 Pau 05 59 27 51 91 06 81 50 66 23 fernand-lacoste Véhicule Citroen C3 et Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, cercle, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto. ATLANTIQUE CER LACOSTE / Jurançon 51 Avenue Henri IV, 64110 Jurançon 06 59 27 51 91 06 81 50 66 23 fernand-lacoste Véhicule Citroen C3 et Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, cercle, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto. AUTO ECOLE DE L UHABIA / Bidart 272 Avenue du Plateau, 64210 Bidart 05 59 54 75 82 06 74 65 96 09 societe-gidari Véhicule Peugeo 208 Aménagement Boite automatique, avec accélérateur manuel type poignée moto,et levier de frein à main droite, Accélérateur au pied gauche,boule au volant avec commandes éléctriques secondaire, joystick de commandes éléctriques sur levier d'accélérateur et de frein AUTO-ECOLE CONTACT / Tarbes 28 Promenade du Pradeau, 65000 Tarbes Véhicule Citroen C2 et C1 Aménagement boule et boitier au volant, cercle, tirer-pousser, palettes au volant, boite auto ou séquentielle Centre d'Éducation RoutiÚre Pierre TALON / Haguenau 1 Impasse de l'HÎpital, 67500 Haguenau 03 84 36 13 39 Véhicule Renault Modus Aménagement Boule au volant gauche/droite, accélérateur au volant, levier frein, pédales inversées, boÃte automatique, manettes accélératrices. ECF AGENCE LLERENA / Pfaffenhoffen 2 a Rue de Haguenau, 67350 Pfaffenhoffen, France, 67350 Pfaffenhoffen 03 88 73 30 29 llerena-haguenau Véhicule Renault Mégane Aménagement cercle accélérateur au volant,levier combiné frein/accélérateur à droite uniquement, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boite automatique, manettes accélératrices des deux cÎtés, clignotant dans l'appui tÃÂȘte commandes occipitales, fourche. ECF AGENCE LLERENA / Strasbourg 18 Rond-Point de l'Esplanade, 67000 Strasbourg 03 88 61 99 00 llerena-haguenau Véhicule Renault Mégane Aménagement cercle accélérateur au volant,levier combiné frein/accélérateur à droite uniquement, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boite automatique, manettes accélératrices des deux cÎtés, clignotant dans l'appui tÃÂȘte commandes occipitales, fourche. SIMCLO / Strasbourg 1 Quai du Général Koenig, 67000 Strasbourg 03 88 36 53 68 conduiteclair Véhicule Peugeot 206 Aménagement Boule et boitier au volant, accélérateur et frein aux mains, pédales inversées, boite auto ou séquentielle. SIMCLO / Strasbourg 1 Quai du Général Koenig, 67000 Strasbourg 03 88 36 53 68 conduiteclair Véhicule Citroen C4 Aménagement BoÃte auto AUTO-ECOLE LAMM / Mulhouse 39 Avenue d'Altkirch, 68100 Mulhouse 03 89 44 01 62 Véhicule Peugeot 106-206-Sprinter Aménagement Véhicules adaptés pour tout type de handicap. AUTO-ECOLE 250 / Civrieux-d'Azergues 250 Route de la Vallée, 69380 Civrieux-d'Azergues 04 72 29 11 72 autoecole250 Véhicule Seat ALTEA Aménagement cercle accélérateur, levier frein, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boite automatique. ECF / Lyon 5 Rue Trarieux, 69003 Lyon 05 49 08 93 45 05 45 78 29 17 Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto. ECF / Bron Aéroport de Lyon - Bron, Avenue Louis Mouillard, 69500 Bron, France, 69500 Bron 04 72 14 98 98 Véhicule Volkswagen Golf Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, oreillettes, pédales inversées, boite auto. ECF CERCA / Lyon 18 Rue Paul Bert, 69003 Lyon Véhicule Golf Aménagement Manettes accélératrices, levier frein, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. HANDIPERMIS / Brignais 50 Rue Général de Gaulle, 69530 Brignais Véhicule Seat Altea XL Aménagement Inversion pédales, boÃte automatique, boule et boÃtier au volant droite ou gauche, cercle au volant, tirer-pousser. AUTO ECOLE DE LA TOUR / Héricourt 14 Rue de la Tour, 70400 Héricourt, France, 70400 Héricourt 03 84 46 24 68 autoecoledelatour Véhicule Peugeot 207 et Peugeo 308 Aménagement Boite automatique, inversion de pédales, levier frein, cercle au volant, boule au volant. AUTO ECOLE DUCHANOY / Lure 16 Esplanade Charles de Gaulle, 70200 Lure, France, 70200 Lure 03 84 30 26 68 au Véhicule Citroen C4 Aménagement Boule et boitier au volant, cercle, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto. AE-DU PILON / Torcy 9 Boulevard de la Mouillelongue, 71210 Torcy Véhicule Ford S-max Aménagement Permis B et BE, boÃte auto, cercle au volant, pédales inversées, boule au volant avec commande secondaire. AE-DU PILON / Montchanin 96 Avenue de la République, 71210 Montchanin, France, 71210 Montchanin 03 85 58 36 64 Véhicule Ford S-max Aménagement Permis B et BE, boÃte auto, cercle au volant, pédales inversées, boule au volant avec commande secondaire. Auto-école EMS le Creneau / Montceau-les-Mines 21 Rue du 11 Novembre, 71300 Montceau-les-Mines, France, 71300 Montceau-les-Mines 03 85 57 34 36 Véhicule Citroen C3 Aménagement Boules au volant droite et gauche, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boÃte auto. ÉCOLE DE CONDUITE DEGUISNE / Mùcon 339 Rue Carnot, Mùcon, France, 71000 Mùcon 03 85 38 02 57 ecndeguisne Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, cercle accélérateur, pédales inversées, boite auto. ECF CER Centre Atlantique / Le Mans 11 Rue Auvray, Le Mans, France, 72100 Le Mans 02 43 24 71 72 Véhicule GOLF 4 Aménagement Boule, fourche et commandes satellite au volant, cercle, levier frein, combiné frein/accélérateur, pédales inversées, clignotants occipitaux, rehausses pédales, boite auto. ECF CER Centre Atlantique / Le Mans 39 Rue d'Eichthal, 72100 Le Mans 02 43 21 41 75 Véhicule GOLF 4 Aménagement Cercle accélérateur au volant, manettes accélératrices, levier frein, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaire et occipitales, boÃte automatique. ECF CER Centre Atlantique / Le Mans 39 Rue d'Eichthal, 72100 Le Mans 02 43 21 41 75 Véhicule GOLF 4 Aménagement Cercle accélérateur au volant, manettes accélératrices, levier frein, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaire et occipitales, boÃte automatique. ECF CERCA / Saint-Symphorien 4 Rue des 3 Croix, 72240 Saint-Symphorien Véhicule Golf Aménagement Cercle accélérateur au volant, tirer-pousser combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage, pédales inversées, boite auto, clignotants dans lñ€ℱappui-tÃÂȘte, fourche. AUTO ÉCOLE LE CRENEAU / Chambéry 51 Place du Forum, 73000 Chambéry 04 79 72 38 55/ 06 07 81 58 80 Véhicule CITROEN C3 Aménagement Cercle accélérateur au volant, levier frein, Pédales inversées, Boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. AUTO ÉCOLE LE CRENEAU / La Ravoire 1331 Avenue de Chambéry, Challes-les-Eaux, France, 73490 La Ravoire 04 79 72 87 00 06 07 81 58 80 Véhicule CitroÃn C3 Aménagement Cercle accélérateur au volant, levier frein, Pédales inversées, Boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. AUTO ECOLE POLE POSITION / Aiguebelle 48 Grande Rue, 73220 Aiguebelle, France, 73220 Aiguebelle 06 14 13 10 19 04 79 36 54 82 laurent Véhicule C4 Grand picasso - Peugeot 308 break Aménagement Boite automatique, commande d'accélérateur et de frein manuelle réversible droite/gauche, boule avec commande déportée feux/clignotants/essuies glace etc... réversible Possibilité pour les personnes d'acquérir les adaptations spécifiques, et de les installer sur le véhicules auto-école le temps de la formation. Auto-Ă©cole YDRIVING agence les Marches / Les Marches 73800 Rue de la Jacquere, Les Marches, France, 73800 Les Marches 04 79 72 55 12 Véhicule RENAUD SCENIR/TOYOTA YARIS HYBRIDE Aménagement Boite auto, PĂ©dales inversĂ©es, Levier frein, CombinĂ© frein/accĂ©lĂ©rateur, Boule au volant, Commandes secondaires. PossibilitĂ© de rĂ©alisation et d’amĂ©nagement pour moto. PossĂšde une piste privĂ©. En partenariat avec Institut National de Jeunes Sourds de Cognin sur les formations thĂ©oriques et pratiques. Auto-Ă©cole YDRIVING LĂ©pine / Cognin 36 Route de Lyon, 73160 Cognin, France, 73160 Cognin 04 79 72 55 12 Véhicule RENAUD SCENIR/TOYOTA YARIS HYBRIDE Aménagement Boite auto, PĂ©dales inversĂ©es, Levier frein, CombinĂ© frein/accĂ©lĂ©rateur, Boule au volant, Commandes secondaires. PossibilitĂ© de rĂ©alisation et d’amĂ©nagement pour moto. PossĂšde une piste privĂ©. En partenariat avec Institut National de Jeunes Sourds de Cognin sur les formations thĂ©oriques et pratiques. Centre df’Education RoutiĂšre du Granier / La Ravoire 85 Rue Richelieu, 73490 La Ravoire, France, 73490 La Ravoire 04 79 72 55 12 Véhicule RENAUD SCENIR/TOYOTA YARIS HYBRIDE Aménagement Boite auto, PĂ©dales inversĂ©es, Levier frein, CombinĂ© frein/accĂ©lĂ©rateur, Boule au volant, Commandes secondaires. PossibilitĂ© de rĂ©alisation et d’amĂ©nagement pour moto. PossĂšde une piste privĂ©. En partenariat avec Institut National de Jeunes Sourds de Cognin sur les formations thĂ©oriques et pratiques MOBILñ€ℱEMPLOI associative / Saint-Alban-Leysse 151 Rue du Granier, Saint-Alban-Leysse, France, 73230 Saint-Alban-Leysse 04 79 85 95 22 svautrin Véhicule CITROEN BERLINGO Aménagement Cercle accélérateur sur le volant amovible, Combiné frein accélérateur à gùchette ou pivot avec module Pour les fonctions secondaire, Pédales inversées, rehausses pédales amovibles, boule au volant droite ou gauche avec mini-commandes, fourche au volant tripode, poignée d'aide au transfert sur portiÚre conducteur. Auto Ecole Francine CER de la Plaine de l'Ain / Talloires-Montmin 54 Route du Port, 74290 Talloires-Montmin autoecolefrancine Véhicule Peugeot 308 Aménagement Levier frein, manettes accélératrices, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées accélérateur pied gauche, boule au volant avec commandes secondaires. REMOND FORMATION / Annecy 15 Place de l'Annapurna, 74000 Annecy, France, 74000 Annecy 04 50 23 65 85 Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto. REMOND FORMATION / Pringy 559 Route des Rutys, 74370 Pringy, France, 74370 Pringy 04 50 05 39 57 Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto. REMOND FORMATION / Seynod 7 Chemin de la BruyÚre, 74600 Seynod, France, 74600 Seynod 04 50 67 97 22 Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto. AUTO-ÉCOLE MOUTON DUVERNET / Paris 11 Rue Sophie Germain, 75014 Paris 01 43 27 21 06 autoecolemoutonduvernet Véhicule Peugeot 207 Aménagement Boule au volant avec commandes secondaires, manette accélératrice, pédales inversées, levier frein, boÃte automatique. CER BOBILLOT / Paris 41 Rue Bobillot, 75013 Paris 01 45 80 51 37 mail Véhicule Renault ZOÉ TPMR Aménagement Boite auto, manettes accĂ©lĂ©ratrices, levier frein, tirer-pousser combinĂ© pour l'accĂ©lĂ©ration et le freinage, pĂ©dales inversĂ©es, boule au volant avec commandes secondaires, CER CM15 / Paris 128 Rue Lecourbe, 75015 Paris 01 45 32 18 71 06 37 16 85 15 Véhicule Citroen C4 Aménagement Accélérateur à gauche, cercle accélérateur, levier frein droite ou gauche levier combiné frein/accélérateur, boule volant et commande satellite, pédales inversées,boÃte automatique. CER PORTE DES LILAS / Paris 2 Avenue de la Porte des Lilas, 75020 Paris 01 43 64 99 99 Véhicule renault captur edc 90 Aménagement BoÃte auto, manette accélératrice droite ou gauche, levier frein, tirer-pousser combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage, pédales inversées, accélérateur type poignée moto, pédales inversées, télécommande COMIDIS feux avertisseur sonore /clignotant,/ essuie glace BoÃte automatique, boule au volant droite ou gauche. ECF TRINITÉ / Paris 35 Rue Notre Dame de Lorette, 75009 Paris 01 48 74 85 81 ecftrinite Véhicule Clio 3 Aménagement Boite automatique, Accélérateur cercle et frein au volant , Accélérateur pied gauche, boule au volant CER CHALON SUR SAONE / Le Petit-Quevilly 28 Rue de la Motte, 76140 Le Petit-Quevilly 03 85 43 07 74 cerchalon Véhicule Renault Scenic Aménagement boule au volant, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées. CER ROBLIN MICKAÃâ€čL / Rouen 10 Place des Emmurées, 76100 Rouen, France, 76100 Rouen 02 35 72 09 47 Véhicule Ford Fiesta Aménagement BoÃte automatique, accélérateur inversé pied gauche, cercle accélérateur, manette accélératrice, gùchette, levier frein, boule au volant avec commandes secondaires, planche de transfert intégrée au véhicule. Attention le véhicule adapté se trouve le plus souvent à ROUEN. CER ROBLIN MICKAÃâ€čL / Mont-Saint-Aignan 2 Rue Henri FrÚre, 76130 Mont-Saint-Aignan 02 35 70 62 92 Véhicule Ford Fiesta Aménagement BoÃte automatique, accélérateur inversé pied gauche, cercle accélérateur, manette accélératrice, gùchette, levier frein, boule au volant avec commandes secondaires, planche de transfert intégrée au véhicule. Attention le véhicule adapté se trouve le plus souvent à ROUEN. CER ROBLIN MICKAÃâ€čL / Montville 1 Place de la République, Montville, France, 76710 Montville 02 32 13 28 29 Véhicule Ford Fiesta Aménagement BoÃte automatique, accélérateur inversé pied gauche, cercle accélérateur, manette accélératrice, gùchette, levier frein, boule au volant avec commandes secondaires, planche de transfert intégrée au véhicule. Attention le véhicule adapté se trouve le plus souvent à ROUEN. GILBERT FORMATION SARL / Le Havre 50 Rue de Neustrie, 76600 Le Havre 02 35 42 23 22 gilbertformation Véhicule Renault Clio IV Aménagement Cercle accélérateur au volant, Manette accélératrice, levier frein, Pédales inversées, Boule au volant avec commandes secondaires, BoÃte automatique. AUTO ECOLE CFR QUINCY / Quincy-Voisins 2 Voie Gallo Romaine, Quincy-Voisins, France, 77860 Quincy-Voisins 01 60 42 18 79 cfrquincy Véhicule Renault Modus Aménagement BoÃte automatique, inversion des pédales possibles, systÚme boule au volant avec satellite pour commandes annexes, manettes accélératrices. AUTO ECOLE DE BALLANCOURT FCSR / Ballancourt-sur-Essonne 27 Rue du Général de Gaulle, 91610 Ballancourt-sur-Essonne 01 64 93 46 36 philfcsr Véhicule Toyota Prius Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto. CER AEB auto-école Bourdeaux / Nemours 8a Avenue Carnot, 77140 Nemours 01 64 45 96 03 Véhicule Renault clio Aménagement Boule au volant et satellite, pédale inversée, tirer-pousser mécanique à droite ou à gauche CER AEB auto-école Bourdeaux / Souppes-sur-Loing 7 Rue Voltaire, 77460 Souppes-sur-Loing 01 64 29 67 09 Véhicule Renault clio Aménagement Boule au volant et satellite, pédale inversée, tirer-pousser mécanique à droite ou à gauche CER LALMONT / Melun 13 Rue Saint-Barthélémy, 77000 Melun contact Véhicule Clio 3 Aménagement Pédales accélérateurs à gauche, Tirer pousser à main droite, Boule au volant avec commande électrique intégré, Fourche ECOLE DE CONDUITE LES CARAIBES / Lagny-sur-Marne 3 Rue Gambetta, 77400 Lagny-sur-Marne 01 60 07 59 78 auto-ecole-les-caraibes Véhicule Renault Modus Aménagement Adaptations pour le handicap oui accélérateur volant, pousser/tirer, accélérateur pied gauche, boule au volant avec et sans commandes. ECOLE DE CONDUITE LES CARAIBES / Montévrain 5 Avenue de la Société des Nations, 77144 Montévrain 01 64 44 07 42 auto-ecole-les-caraibes Véhicule Renault Modus Aménagement Accélérateur volant, levier frein, accélérateur pied gauche, boule au volant, commandes secondaires. ECOLE DE CONDUITE LES CARAIBES / Bussy-Saint-Georges 16 Rue Jean Monnet, Bussy-Saint-Georges, France, 77600 Bussy-Saint-Georges 01 64 66 38 43 auto-ecole-les-caraibes Véhicule Renault Modus Aménagement Accélérateur au volant, levier frein, tirer/pousser, accélérateur pied gauche, boule au volant avec et sans commandes secondaires, boÃte auto. CER VINCENNES / Versailles 24 Avenue de Paris, 78000 Versailles 01 43 28 57 57 cervincennes Véhicule Nissan Micra Aménagement BoÃte de vitesse automatique. EPONE AUTO ECOLE LA GEOLE / ÉpÎne 29 Rue de la GeÎle, 78680 ÉpÎne 01 30 95 62 54 contact www . Véhicule Ford C-Max - Peugeot 208 Aménagement Levier frein, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, Boule au volant avec commandes secondaires, BoÃte automatique. ÉCOLE DE CONDUITE DU PORT / Niort 28 Rue Gambetta, 79000 Niort, France, 79000 Niort 06 11 70 70 00 Véhicule VOLKSWAGEN POLO, VOLKSWAGEN GOLF 7, FIAT IDEA Aménagement VOLKSWAGEN POLO Boite mécanique et embrayage automatique, pédales inversées, frein principal à main droite, boule à droite ou à gauche, accélérateur satellitaire à main gauche, caméra de recul. VOLKSWAGEN GOLF 7 Boite automatique, boule et télécommande au volant à gauche et à droite, cercle sur volant, frein à main droite à pousser avec commandes électriques, pédales inversées, clignotants occipitaux, AC 350 pour défilement des commandes électriques, frein pied gauche par bouton poussoir mobile, combiné frein/accélérateur tourner/pousser à main droite, fourches divers ModÚles, Harnais, aide au stationnement avant et arriÚre, allumage essuie-glaces et feux automatique, régulateur auto adaptatif, Stop and start voiture trÚs agréable FIAT IDEA boite automatique séquentielle, Boule et télécommande au volant à gauche et à droite, cercle sous volant, pédales inversées, frein à main droite à baisser avec commandes électriques, plancher surélevé pour personne de petite taille,radar de recul, allumage essuie-glaces et feux automatiques, ouverture porte conducteur augmentée. ECF - CER CENTRE ATLANTIQUE / La CrÚche Route de la Mothe Chavagné, 79260 La CrÚche, France, 79260 La CrÚche 05 49 08 80 00 Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, tirer/pousser, cercle accélérateur, pédales inversées, boite auto. AUTO-ECOLE CFC Centre de Formation de la Conduite / Glisy Aérodrome Amiens-Glisy, Rue Francis Desavois, Glisy, France, 80440 Glisy 03 22 91 43 37 cfc-amiens Véhicule Peugeot 3008 Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser combiné pour accelerateur et le freinage, pédales inversées, boule au volant avec commande secondaire, boite auto, cercle au volant, manette accélératrice - targette. ECF / Albi 5 Rue Séré de RiviÚres, 81000 Albi 05 63 54 08 39 ecfalbi81 Véhicule Volkswagen Golf Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto ou séquentielle. ECF / Alban 60 Avenue de Millau, 81250 Alban 05 63 55 08 92 Véhicule Volkswagen Golf Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto ou séquentielle. Auto-Ă©cole ECF Montauban / Montauban 435 bd Blaise Doumerc 82290 Montauban, 82000 Montauban 05 63 03 66 05 accueil Véhicule Renault Clio 4 Aménagement boĂźte automatique. Auto-ecole JLJ / Montauban 155 Boulevard Blaise Doumerc, Montauban, France, 82000 Montauban 05 63 03 30 35 sarljlj Véhicule Peugeot 108 Aménagement BoĂźte automatique. Auto-Ă©cole OCCITANIE / Moissac 82200 Rue du MarchĂ©, Moissac, 82200 Moissac 05 63 95 18 92 Véhicule Renault Modus Aménagement BoĂźte automatique, boule au volant avec commandes, accĂ©lĂ©rateur Ă  gauche, accĂ©lĂ©rateur et frein Ă  la main, cercle au volant. Auto-Ă©cole RETRO / Montauban 53 Avenue Charles de Gaulle, 82000 Montauban, France, 82000 Montauban 05 63 66 57 76 autoecoleretro82 Véhicule CitroĂ«n C3 Aménagement Boule au volant droite et gauche avec boitier commodos , cercle accĂ©lĂ©rateur tirer/pouser au volant, frein pousser au volant, pĂ©dalier inversĂ©, poignĂ©e de Transfert. CAROLINE / Lauzerte 11 Faubourg d’Auriac 82110 Lauzerte, 82110 Lauzerte 05 63 94 63 66 Véhicule Peugeot 308 Aménagement BoĂźte automatique HIGHWAY / Verdun-sur-Garonne 32 Rue Joliot Curie, 82600 Verdun-sur-Garonne, France, 82600 Verdun-sur-Garonne 05 63 30 18 73 contact Véhicule CitroĂ«n C1 Aménagement BoĂźte automatique. RAGUNO / Moissac 2 Boulevard Alsace- Lorraine, 82200 Moissac, France, 82200 Moissac 05 63 04 35 42 autoecoleraguno Véhicule Peugeot 308 Aménagement BoĂźte automatique. AUTO-ÉCOLE SPORT / La Seyne-sur-Mer Rue Pierre Renaudel, 83500 La Seyne-sur-Mer, France, 83500 La Seyne-sur-Mer 04 94 94 87 37 autoecolesport Véhicule Renault Clio Aménagement Cercle accélérateur au volant, levier frein, levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. AUTO-ECOLE 97 / Puget-ville 243 Rue de la Libération, 83390 Puget-ville 04 94 33 56 69 aern97 Véhicule Citroen C3 Aménagement Boule et boitier au volant, cercle, pédales inversées, boite auto ou séquentielle. ECOLE DE CONDUITE 3000 / La Garde 104 Avenue Sadi Carnot, 83130 La Garde 04 94 21 84 53 06 16 94 42 85 ecf3000 Véhicule Renault Clio &citroen C4 Aménagement Cercle accélérateur au volant, manette accélératrice, levier frein, levier combiné frein accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique, clignotants occipitaux, clé de contact adaptée tétraplégique. ECOLE DE CONDUITE PREZEAU / Challans 5 Avenue Biochaud, 85300 Challans 02 51 35 22 40 ecoledeconduiteprezeau Véhicule Peugeot 107 Aménagement Le réseau dispose de plusieurs véhicules adaptés. Boule et boitier au volant, levier frein, combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boite auto ou séquentielle. ECOLE DE CONDUITE PREZEAU / Montaigu 16 Avenue Villebois Mareuil, 85600 Montaigu 02 51 94 09 89 ecoledeconduiteprezeau Véhicule Peugeot 107 Aménagement Le réseau dispose de plusieurs véhicules adaptés. Boule et boitier au volant, levier frein, combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boite auto ou séquentielle. ECOLE DE CONDUITE PREZEAU / Fontenay-le-Comte 17 Rue Kléber, 85200 Fontenay-le-Comte, France, 85200 Fontenay-le-Comte 02 51 69 81 59 ecoledeconduiteprezeau Véhicule Peugeot 107 Aménagement Le réseau dispose de plusieurs véhicules adaptés. Boule et boitier au volant, levier frein, combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boite auto ou séquentielle. Attention l'agence de Fontenay-le-Comte dispose uniquement d'un véhicule boite automatique. ECOLE DE CONDUITE PREZEAU / La Roche-sur-Yon 65 Rue Gutenberg, 85000 La Roche-sur-Yon, France, 85000 La Roche-sur-Yon 02 51 37 17 89 ecoledeconduiteprezeau Véhicule Peugeot 107 Aménagement Le réseau dispose de plusieurs véhicules adaptés. Boule et boitier au volant, levier frein, combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boite auto ou séquentielle. ECOLE DE CONDUITE PREZEAU / Chantonnay 2 Avenue Henri Rochereau, 85110 Chantonnay 02 51 46 92 00 ecoledeconduiteprezeau Véhicule Peugeot 107 Aménagement Le réseau dispose de plusieurs véhicules adaptés. Boule et boitier au volant, levier frein, combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boite auto ou séquentielle. ECOLE DE CONDUITE PREZEAU / Les Sables-d'Olonne 7 Place du Général Collineau, 85100 Les Sables-d'Olonne 02 51 95 15 36 ecoledeconduiteprezeau Véhicule Peugeot 107 Aménagement Le réseau dispose de plusieurs véhicules adaptés. Boule et boitier au volant, levier frein, combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boite auto ou séquentielle. ECOLE DE CONDUITE Alain FLANT / Fontenay-le-Comte 8 b Rue Georges Clemenceau, 85200 Fontenay-le-Comte, France, 85200 Fontenay-le-Comte 02 51 69 28 46 06 09 48 09 95 alainflant Véhicule ToyotaYaris Hybride et Auris Hybride aménagée Volkswagen Golf Tdi aménagée Aménagement Cercle accélérateur, tirer-pousser pour le freinage et l' accélération, frein à gùchette levier frein droite/gauche, pédales inversées, boule au volant avec fonctions secondaires, fonctions électriques par défilement, fourche 3 points amovible. TURPEAU FORMATION / La Roche-sur-Yon 1 Rue Delille, La Roche-sur-Yon, France, 85000 La Roche-sur-Yon 02 51 37 13 52 laroche Véhicule Renault Modus Aménagement BoÃte automatique, les autres aménagements sont à la charge de l'élÚve. ECF - CERCA / Poitiers 46 Avenue Jacques CÅ“ur, 86000 Poitiers Véhicule Renault Mégane Aménagement Cercle accélérateur au volant, levier frein, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boite auto. ECF CERCA / Saint-Georges-lÚs-Baillargeaux Les Moinards, 86130 Saint-Georges-lÚs-Baillargeaux, France, 86130 Saint-Georges-lÚs-Baillargeaux 05 49 08 93 16 05 49 61 63 19 Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, cercle, pédales inversées, boite auto. ECF CERCA / Limoges 19 Avenue Garibaldi, 87000 Limoges 05 49 08 93 62 Véhicule Renault Mégane Aménagement Cercle accélérateur au volant, levier frein, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boite auto. sarl ecole de conduite MOREAU / Saint-Yrieix-la-Perche 6 Place de la Nation, 87500 Saint-Yrieix-la-Perche 05 55 75 16 74 ou 06 74 72 31 58 ecm87 Véhicule peugeot 208 Aménagement Adaptations pour le handicap oui-Tirer-pousser pour lñ€ℱaccélération - Tirer-pousser pour le freinage Tirer-pousser combiné pour lñ€ℱaccélération et le freinage Pédales inversées Boule au volant avec commandes secondaires BoÃte automatique Manettes accélératrices Auto Ecole / Saint-Dié-des-Vosges 21 Rue de l'Orient, 88100 Saint-Dié-des-Vosges, France, 88100 Saint-Dié-des-Vosges 03 29 56 24 55 auto-ecole-mgf Véhicule Renault Clio Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales inversées, boite auto ou séquentielle. ECF BRECHE / Remiremont 82 Rue Charles de Gaulle, 88200 Remiremont, France, 88200 Remiremont 03 29 62 15 33 Véhicule Clio EDC 90cv Aménagement Levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique, cercle accélérateur au volant, boÃte auto. ECF BRECHE / Épinal 6 Rue Claude Gellée, 88000 Épinal 03 29 82 12 92 Véhicule Clio EDC 90cv Aménagement Levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique, cercle accélérateur au volant, boÃte auto. ECF BRECHE / Saint Amé 1 Rue de la ForÃÂȘt, 88120 Saint Amé, France, 88120 Saint Amé 03 29 61 23 03 Véhicule Clio EDC 90cv Aménagement Levier combiné frein/accélérateur, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique, cercle accélérateur au volant, boÃte auto. ECF AUXERRE / Auxerre 8 Rue du 24 Août, 89000 Auxerre 03 86 52 12 82 Véhicule Volkswagen Golf Aménagement Boule et boitier au volant, tirer-pousser, pédales invesées, boite auto et séquentielle. Centre d'Éducation RoutiÚre Pierre TALON / Montreux-Chùteau 44 Rue Georges Helminger, 90130 Montreux-Chùteau 03 84 36 13 39 Véhicule Renault Modus Aménagement Boule au volant gauche/droite, accélérateur au volant, levier frein, pédales inversées, boÃte automatique, manettes accélératrices. AUTO ECOLE CER PRELUDE / VerriÚres-le-Buisson 70 Avenue Gabriel Péri, 91370 VerriÚres-le-Buisson, France, 91370 VerriÚres-le-Buisson 01 69 53 19 49 aprelude Véhicule Citroen C3 Aménagement BoÃte auto, boule au volant et satellite, inversion de pédales, accélérateur au volant droit et gauche, levier frein à gauche, cercle accélérateur. Domy Auto ecole / Athis-Mons 32 Avenue Francois Mitterrand, 91200 Athis-Mons 06 59 39 84 28 domycom31 Véhicule Ford Fiesta Aménagement Boite automatique. FTGR / Pasadena ZA de Lissaure, 91109 Pasadena 05 65 35 64 06 contact Véhicule Renault Clio 4 Aménagement BoĂźte automatique, boule au volant AUTO ECOLE LISCI / Suresnes 1 Place de la Paix, 92150 Suresnes 04 75 44 16 86 06 11 20 39 40 06 25 94 73 31 autoecoleplanete26 Véhicule Renault modus Aménagement Boule et boitier au volant, pédales inversées, cercle au volant, levier frein, boite auto. ÉCOLE DE CONDUITE DE VAUCRESSON / Vaucresson 89 Boulevard de la République, 92420 Vaucresson, France, 92420 Vaucresson 01 47 41 49 01 ecvaucresson Véhicule RENAULT Clio III 3 portes Aménagement Cercle accélérateur au volant, levier frein à droite et à gauche, tirer-pousser accélération/freinage, pédales inversées, boule au volant à droite et à gauche avec et sans commandes secondaires, boÃte automatique, planche de transfert. CER COLOMBES / Montrouge 21 Rue Gabriel Péri, 92120 Montrouge 01 47 86 05 50 ou aeeglisedecolombes92 Véhicule Peugeot 1007 Aménagement Pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique, manettes accélératrices, levier frein, boÃte auto. CER ROSELYNE / Levallois-Perret 119 Rue Victor Hugo, 92300 Levallois-Perret 04 94 81 52 70 Véhicule CitroÃÂȘn C4 Aménagement Levier combiné frein/accélérateur, boÃtier commande secondaires, boule ou fourche au volant. Clignotant occipitaux. pédales inversées, cercle accélérateur, boite automatique. EC2V / Suresnes 9 Rue de Verdun, 92150 Suresnes 02 41 57 01 86 beaufort / Véhicule Peugeot 206 Aménagement Cercle accélérateur au volant, manettes accélératrices, levier frein, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires,boÃte automatique. ECF PRELUDE FORMATION / Antony 200 Rue Adolphe Pajeaud, 92160 Antony 01 55 59 80 90 aprelude Véhicule Citroen C3 Aménagement BoÃte auto,boule au volant et satellite, inversion de pédales, accélérateur au volant droit et gauche, levien frein à gauche, cercle au volant. AUTO ECOLE SAAB / Montreuil 51 Rue de Paris, 93100 Montreuil Véhicule Ford C-Max Aménagement Boule au volant et satellite pour les commandes secondaires, accélérateur et frein au volant, pédales inversées, boite auto. Auto-Ă©cole du marchĂ© / Drancy 65 Avenue Jean JaurĂšs, 93700 Drancy, France, 93700 Drancy 01 57 14 45 69 autoecoledumarche Véhicule CitroĂ«n C3 Aménagement BoĂźte automatique, boule au volant avec commandes secondaires, pĂ©dales inversĂ©es, poignĂ©e accĂ©lĂ©rateur et levier frein Ă  droite. CONDUITE PLUS 93 / Villepinte 182 Boulevard Robert Ballanger, 93420 Villepinte 01 43 84 43 07 voiveneltiphanie Véhicule Peugeot 308 Aménagement Cercle accélérateur, levier frein à droite, inversion de pédale, satellite ECF LES PAVILLONS / Les Pavillons-sous-Bois 221 Avenue Jean JaurÚs, 93320 Les Pavillons-sous-Bois, France, 93320 Les Pavillons-sous-Bois 01 48 48 90 03 autoecolecinqsurcinq Véhicule Renault Mégane Aménagement Cercle accélérateur au volant, levier frein, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boite automatique. SOS PERMIS B / Neuilly-sur-Marne 23 Rue Paul et Camille Thomoux, Neuilly-sur-Marne, France, 93330 Neuilly-sur-Marne 01 43 01 77 56 secretariat Véhicule Citroen DS3 Aménagement Cercle accélérateur au volant, manettes accélératrices, levier frein, levier combiné frein/accélérateur tirer/pousser, pédales inversées, boule au volant avec commandes secondaires, boÃte automatique. AUTO ECOLE RECORD / Maisons-Alfort 3 Rue du Capitaine Roland Deplanque, 94700 Maisons-Alfort 01 43 53 47 47 maisons-alfort Véhicule Peugeot 308 Aménagement boÃte automatique, cercle accélérateur au volant, boule et télécommande multifonction, manettes accélératrices, levier frein tirer-pousser, baisser-pousser, inversion de pédale, boules au volant amovible, régulateur de vitesse, radar dñ€ℱaide au stationnement. Auto-Ecole INRI'S Gare de Vitry sur seine / Vitry-sur-Seine 4 Place Gabriel PĂ©ri, Vitry-sur-Seine, France, 94400 Vitry-sur-Seine 0146 8146 85 leclub94 Véhicule TOYOTA Auris Hybride automatique Aménagement Boite automatique, boule au volant avec commandes secondaires, manette d'accĂ©lĂ©ratrice, levier frein avec poignĂ©e accĂ©lĂ©ratrice type moto, pĂ©dales inversĂ©es,rĂ©gulateur de vitesse et radar d’aide au stationnement CER VILLEJUIF / Villejuif 159 Rue Jean JaurÚs, 94800 Villejuif Véhicule Renault Mégane Aménagement Boule au volant, accélérateur et frein au volant, pédales inversées, boite auto. CFR LIMEIL / Limeil-Brévannes 6 Place Le NaourÚs, 94450 Limeil-Brévannes, France, 94450 Limeil-Brévannes 01 45 95 90 00 cfrlimeil Véhicule Renault Clio Aménagement boÃte de vitesse automatique, boule au volant avec satellite pour les commandes secondaires, inversion de pédales. AUTO ECOLE SYMPA / Domont 3 Place de la Gare, 95330 Domont 01 39 91 49 29 autoecolesympa Véhicule Citroen C3 Aménagement BoÃte de vitesse automatique uniquement. L'élÚve fournit sa boule au volant si besoin AUTO ECOLE SYMPA / Domont 78 Avenue Jean JaurÚs, 95330 Domont 01 39 91 30 65 autoecolesympa Véhicule Citroen C3 Aménagement BoÃte de vitesse automatique uniquement. L'élÚve fournit sa boule au volant si besoin ERMONT / Ermont 18 Rue de Stalingrad, 95120 Ermont 01 34 15 81 99 cerermontcernay Véhicule Aménagement BoÃte de vitesse automatique. CER LUTHER KING / Garges-lÚs-Gonesse 187 Avenue de Stalingrad, 95140 Garges-lÚs-Gonesse, France, 95140 Garges-lÚs-Gonesse cer-lutherking Véhicule Peugeot 2008/Nissan Micra Aménagement Peugeot 2008 Boite automatique,manette accélératrice, Boule au volant avec commande secondaire,accélérateur poignée moto levier de frein à main. Nissan Micra Boite automatique, manette accélératrice, Boule au volant,boule avec commande déportée feux/clignotants/essuies glace etc... PERMIS EN ROUTE / Herblay 2 Esplanade des FrÚres LumiÚre, Herblay, France, 95220 Herblay 0139606178 accueil Véhicule Renault CLIO IV Aménagement BoÃte de vitesse automatique, boule au volant avec toutes les fonctions secondaires intégrées, levier frein à baisser, manette accélératrice, cercle accélérateur sur le volant avec mode éco facilitant les manÅ“uvres, pédales inversées.
Inscrivezvous Ă  la ormation Code + 20 heures de conduite + examen -- boĂźte automatique avec Auto-Ă©cole PlanĂšte - Place de la Paix, auto-Ă©cole Ă  Valence Ă  disposition des candidats au permis de conduire les taux de rĂ©ussite, les avis authentiques de candidats et les prix des auto-Ă©coles de France. Passer son permis relĂšve parfois du parcours du combattant pour les personnes handicapĂ©es. Heureusement, certaines auto-Ă©coles sont handi-friendly ». C’est le cas de l’auto-Ă©cole SOTEAU situĂ©e Ă  OrlĂ©ans qui accueille volontiers les personnes handicapĂ©es. Sur son site, on peut voir d’entrĂ©e de jeu qu’elle met en avant l’accueil de ces personnes en affichant les sigles du handicap LSF, accessibilitĂ© 
. Les personnes malentendantes ont la possibilitĂ© de suivre une formation en langue des signes et les personnes Ă  mobilitĂ© rĂ©duite apprennent Ă  conduire Ă  bord de vĂ©hicules adaptĂ©s. Tout est pensĂ© pour favoriser l’obtention du permis de conduire Ă  un maximum de personnes handicapĂ©es. Cette initiative positive favorise l’inclusion des personnes diffĂ©rentes et leur permet de retrouver confiance. C’est toujours rĂ©confortant de se sentir bienvenu ! Le permis leur permettra d’ĂȘtre davantage autonome et, pour certains, de dĂ©crocher un emploi. Cela va donc bien au-delĂ  du simple examen, cette auto-Ă©cole leur offre, outre l’acceptation de leur diffĂ©rence, un passeport pour une vie sociale plus riche. Auto-Ă©cole SOTEAU personnes handicapĂ©es bienvenues ! Cette vidĂ©o nous montre des gens souriants, complices et bienveillants. C’est vraiment agrĂ©able de ressentir le bonheur qu’elle dĂ©gage. Sa diffĂ©rence est d’accepter la diffĂ©rence ! Mille mercis Ă  cette entreprise pour cette magnifique initiative. C’est magique de construire un projet en incluant les personnes handicapĂ©es. Nous vous souhaitons tous nos vƓux de rĂ©ussite ! Continuez ! Chers lecteurs n’hĂ©sitez pas Ă  nous dire ce que vous en pensez et si prĂšs de chez vous d’autres commerces ont fait le pari de l’inclusion des personnes handicapĂ©es. LE PERMIS POUR TOUS ! 4 Read more articles
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Astucen°5 : Rester proche de lui physiquement. Contrairement aux femmes, qui fonctionnent sur le mode spirituel, l’homme exprime ses Ă©motions avec son corps, sur le mode physique. « Pour l’aider Ă  mieux communiquer ses expĂ©riences Ă©motives, vous devez passer par le mode physique, d’oĂč l’importance du toucher. ».

ï»żSoyez le premier Ă  laisser un avisLabels de qualitĂ©, atouts et garantiesEn savoir plusFormations proposĂ©esPermis B – boĂźte manuelleAuto-Ă©coles Ă  proximitĂ©Auto-Ă©cole PlanĂšte49 avenue Sadi Carnot 26000 avis dont 0 vĂ©rifiĂ© DĂ©couvrirAuto-Ă©cole PlanĂšte - Place de la Paix1 place de la Paix 26000 avis dont 3 vĂ©rifiĂ©s DĂ©couvrirECF Alix Formation21-23 rue des Alpes 26000 avis dont 11 vĂ©rifiĂ©s DĂ©couvrirTaux de rĂ©ussiteTaux de rĂ©ussite officiel 2018100 %sur 5 candidatsTaux en 1 ou 2 prĂ©s. 12 derniers moisinconnuTaux de rĂ©ussite officiel 201861 %sur 70 candidatsTaux en 1 ou 2 prĂ©s. 12 derniers moisinconnuVoir les taux de rĂ©ussite des annĂ©es prĂ©cĂ©dentesLa connaissance des rĂ©sultats d'un Ă©tablissement ne peut remplacer un rendez-vous avec le responsable de l'auto-Ă©cole qui vous informera sur ses pratiques pĂ©dagogiques nombre d'heures par exemple, les conditions commerciales et contractuelles. Ces statistiques sont calculĂ©es toutes prĂ©sentations confondues et pour les Ă©preuves pratiques, sur l'Ă©preuve taux de rĂ©ussite, le nombre de candidats et le nombre d’heures moyens dĂ©clarĂ©s par l’auto-Ă©cole sont calculĂ©s sur 12 mois glissants pour les Ă©lĂšves en premiĂšre prĂ©sentation. Il est donc possible que ces chiffres diffĂšrent des taux de rĂ©ussite atouts de l’auto-Ă©coleLe label de qualitĂ© est dĂ©cernĂ© par les prĂ©fectures de chaque dĂ©partement. Il rĂ©compense les Ă©coles de conduite remplissant 23 critĂšres de qualitĂ© dĂ©finis par le MinistĂšre de l'IntĂ©rieur. En savoir plus s'engage sur l'authenticitĂ© des avis en ligne. La collecte, modĂ©ration et restitution des avis consommateurs traitĂ©s par se conforment Ă  la norme ISO encore d'avis sur cette auto-Ă©cole. Soyez le Ă©lĂšves ont dĂ©jĂ  pris rendez-vous avec cette auto-Ă©cole.
AutoTest; Accueil. Les Ă©pisodes du podcast *AoĂ»t en rediffusion sur la place de l’école dans la vie de l’enfant* #69. Search Episodes Clear Search *AoĂ»t en rediffusion sur la place de l’école dans la vie de l’enfant* #69. aoĂ»t 10, 2022 . CrĂ©er ton tableau de visualisation #68. aoĂ»t 3, 2022. DĂ©coder les comportements inappropriĂ©s #67. juillet 27, 2022. Accepter l Dans la liste des compĂ©tences Ă  dĂ©velopper, sous la rubrique compĂ©tences centrĂ©es sur le groupe », le programme Ă©nonce la capacitĂ© Ă  apprendre et Ă  rĂ©ussir ensemble ». Pour plus de dĂ©tails sur les compĂ©tences du Programme Eduquer Ă  la non-violence et Ă  la paix, cliquez ici. Pour tĂ©lĂ©charger le dossier pĂ©dagogique sur la coopĂ©ration, c’est par ici Dossier pĂ©dagogique La CoopĂ©ration PrĂ©ambule au dossier sur la CoopĂ©ration Éduquer Ă  la non-violence et Ă  la paix, c’est tout un programme. Tel Ă©tait le titre du forum La non-violence Ă  l’école » qui s’est tenu Ă  Paris dans une salle du palais du Luxembourg le 18 novembre 2005. Il Ă©tait organisĂ© par la Coordination française pour la DĂ©cennie de la promotion d’une culture de la non-violence et de la paix. Celle-ci prĂ©sentait Ă  cette occasion son programme pour l’éducation Ă  la non-violence et Ă  la paix1, rĂ©digĂ© comme si » celui-ci devait devenir un programme officiel de l’éducation nationale destinĂ© Ă  toutes les classes de la petite section de maternelle jusqu’à la classe de troisiĂšme pour une heure d’éducation par semaine et par classe. Ce programme propose aux Ă©lĂšves une formation qui dĂ©veloppe chez eux des habiletĂ©s psychosociales leur permettant de contribuer Ă  l’amĂ©lioration du bien vivre ensemble ». L’objectif gĂ©nĂ©ral du programme se rĂ©sume ainsi c’est l’acquisition par les Ă©lĂšves d’un savoir, d’un savoir-faire, d’un savoir ĂȘtre leur permettant de cultiver des relations pacifiĂ©es, coopĂ©ratives, solidaires et fraternelles avec les autres enfants et avec les adultes et de dĂ©velopper des aptitudes citoyennes les rendant acteurs de la vie dĂ©mocratique de notre sociĂ©tĂ© ». Dans la liste des compĂ©tences Ă  dĂ©velopper, sous la rubrique compĂ©tences centrĂ©es sur le groupe », le programme Ă©nonce la capacitĂ© Ă  apprendre et Ă  rĂ©ussir ensemble » Il s’agit des aptitudes coopĂ©ratives et de l’habiletĂ© au partage des savoirs, afin de dĂ©velopper l’intelligence collective et la capacitĂ© de s’aider mutuellement ». Voici quelques dĂ©finitions proposĂ©es par Philip C. Abrami2 L’apprentissage coopĂ©ratif est une stratĂ©gie d’enseignement qui consiste Ă  faire travailler des Ă©lĂšves ensemble au sein de groupes ; il faut former ces derniers avec soin afin de crĂ©er une interdĂ©pendance positive entre les Ă©lĂšves. Cette interdĂ©pendance positive est associĂ©e Ă  la responsabilisation les Ă©lĂšves doivent apprendre et en mĂȘme temps contribuer au travail du groupe. Il y a interdĂ©pendance positive quand les Ă©lĂšves conjuguent leurs efforts pour apprendre et sont, de ce fait, davantage motivĂ©s Ă  rĂ©ussir en s’aidant eux-mĂȘmes et en aidant les autres. Chaque fois que la rĂ©ussite d’une personne augmente les chances de succĂšs d’une autre personne, il y a interdĂ©pendance positive. L’interdĂ©pendance nĂ©gative ou compĂ©tition pousse les Ă©lĂšves Ă  travailler les uns contre les autres le succĂšs d’un Ă©lĂšve rĂ©duit les chances de succĂšs des autres. Il y a indĂ©pendance quand le succĂšs d’un Ă©lĂšve n’est pas liĂ© Ă  celui des autres c’est le cas, par exemple, dans l’enseignement individualisĂ© ou la pĂ©dagogie de la rĂ©ussite. Il y a dĂ©pendance quand des Ă©lĂšves se reposent sur des camarades sans qu’il y ait rĂ©ciprocitĂ©. Les douze fiches pour la classe proposent des activitĂ©s qui visent Ă  l’apprentissage de la coopĂ©ration. En effet, il ne suffit pas de mettre ensemble 3 ou 4 Ă©lĂšves pour rĂ©aliser une tĂąche commune pour que spontanĂ©ment ils se mettent Ă  coopĂ©rer. La coopĂ©ration elle-mĂȘme est objet d’apprentissage et la meilleure façon d’apprendre la coopĂ©ration est encore de mettre les Ă©lĂšves en situation d’apprentissage coopĂ©ratif. Dans l’apprentissage coopĂ©ratif, l’accent est mis d’abord sur l’acquisition de connaissances, la coopĂ©ration Ă©tant un moyen. Jean-François Vincent remarque que Chaque Ă©lĂšve apprend tout seul, mais il apprend grĂące aux autres, avec les autres et il apprend des autres. » Dans l’apprentissage de la coopĂ©ration, l’accent est mis sur la coopĂ©ration. Le but devient apprendre Ă  coopĂ©rer » et l’activitĂ© coopĂ©rative devient le moyen. Une technique indispensable pour cet apprentissage est le retour rĂ©flexif » Il est capital qu’il y ait, aprĂšs l’activitĂ©, un temps d’échange avec toute la classe. Au cours de cet Ă©change, chaque groupe, par son secrĂ©taire de coopĂ©ration, est invitĂ© Ă  regarder comment il a fonctionnĂ© et comment il aurait pu mieux coopĂ©rer. Pour aider le groupe, avant la mise en commun, Ă  faire ce retour rĂ©flexif, une grille d’auto Ă©valuation peut leur ĂȘtre proposĂ©e sur le modĂšle de celle qui est prĂ©sentĂ©e en annexe de la fiche n° 11. Enfin, il est important que dans les groupes, dans cette phase d’auto Ă©valuation, chacun puisse exprimer son ressenti. Si celui-ci a Ă©tĂ© dĂ©sagrĂ©able, il sera plus facilement dĂ©passĂ© en l’exprimant aux autres. Quand les habiletĂ©s coopĂ©ratives auront Ă©tĂ© acquises, le temps du retour rĂ©flexif deviendra plus court et peut-ĂȘtre parfois facultatif. Les habiletĂ©s coopĂ©ratives trouveront des applications dans de nombreuses situations qui seront elles-mĂȘme des occasions de continuer Ă  les perfectionner dans les jeux, dans le travail professionnel en Ă©quipe, dans la vie de couple, dans l’apprentissage, dans le domaine du bien vivre ensemble », etc. Ainsi, la rĂ©solution non-violente d’un conflit suppose la coopĂ©ration des deux parties en confrontation pour trouver des solutions satisfaisantes pour elles deux. En ce sens on pourra parler de gestion coopĂ©rative ou de rĂ©gulation coopĂ©rative du conflit. Les fiches proposĂ©es doivent ĂȘtre adaptĂ©es aux niveaux des enfants auxquels elles s’appliquent. Elles dĂ©crivent des activitĂ©s favorisant l’apprentissage de la coopĂ©ration, avec suffisamment de prĂ©cision. Certaines proposent des mĂ©thodes qui peuvent s’appliquer, en les adaptant, Ă  un apprentissage coopĂ©ratif dans d’autres disciplines fiches n°1, n°2, n°3, n°11, n°12. Pour l’apprentissage de la coopĂ©ration, il faut organiser avec soin le travail des groupes 1- La formation des groupes Pour constituer les groupes, il est mieux d’éviter le critĂšre des affinitĂ©s personnelles. On se met ensemble parce qu’on est des amis et qu’on se connaĂźt bien » Vous pouvez utiliser le critĂšre de proximitĂ© dans la classe, le choix du hasard ou bien constituer des groupes dans le but qu’ils soient hĂ©tĂ©rogĂšnes. Pour cela, une mĂ©thode est proposĂ©e en annexe de la fiche n° 1. Quelle que soit la mĂ©thode, il vaut mieux Ă©viter de garder dans un mĂȘme groupe, deux Ă©lĂšves dont l’inimitiĂ© est trop grande. 2- Distribuer des responsabilitĂ©s Chaque Ă©lĂšve dans le groupe doit avoir une fonction qui favorise l’efficacitĂ© coopĂ©rative de l’activitĂ©. Dans chaque fiche, vous trouverez des exemples secrĂ©taire, rapporteur de coopĂ©ration, animateur, responsable du matĂ©riel, responsable de la stimulation pour rĂ©ussir l’activitĂ©, etc. 3- CrĂ©er l’interdĂ©pendance positive Il est possible d’identifier ce facteur dans chacune des fiches proposĂ©es Fiche n° 01 la note de coopĂ©ration et le tirage au sort de celui qui prĂ©sentera le corrigĂ© de l’exercice. Fiche n°02 une certaine compĂ©tition entre groupe quel groupe remplira le plus de cases. Le dĂ©fi d’inventer des expressions nouvelles. Fiche n°03 dimension ludique du jeu de l’aveugle et du paralytique. Echange rĂ©ciproque de savoirs. Fiche n°04 un partage obligatoire de l’information qu’on possĂšde, pour rĂ©ussir l’exercice. Fiche n° 05 organiser une campagne contre les violences au sein de l’école. Fiche n° 06 un projet commun avec d’autres Ă©coles autour de contes et de jeux coopĂ©ratifs. Fiche n° 07 un dĂ©fi collectif prĂ©sentĂ© sous la forme d’un conte. Fiche n° 08 un nĂ©cessaire partage des calculs Ă  accomplir. Fiche n° 09 une activitĂ© théùtrale. Fiche n° 10 un nĂ©cessaire partage du travail de dĂ©cryptage d’un message. Fiche n° 11 une activitĂ© ludique. Fiche n° 12 la rĂ©alisation d’une affiche et la production d’écrits pour l’évaluation des rĂ©sultats des autres groupes. 4- Le retour rĂ©flexif Celui-ci a dĂ©jĂ  Ă©tĂ© Ă©voquĂ©. Il est indispensable pour l’apprentissage de la coopĂ©ration. Il se fait d’abord au sein des groupes. AprĂšs l’activitĂ© coopĂ©rative, il faut prĂ©voir un temps de 10 Ă  15 minutes pour l’expression des ressentis, puis pour une auto-Ă©valuation prĂ©cise de la qualitĂ© coopĂ©rative de l’activitĂ© utiliser une grille d’auto Ă©valuation. Enfin, un retour rĂ©flexif avec le groupe-classe peut se faire, en utilisant les rĂ©ponses au questionnaire. [dl url= » » title= »Fiche 1. Les exercices types » desc= » » align= »center »] Cycles Objectifs DĂ©velopper la coopĂ©ration dans l’apprentissage Mots-clĂ©s coopĂ©ration – mathĂ©matiques – groupe coopĂ©ratif Type de fiche ActivitĂ© DurĂ©e 1h Nombre de sĂ©ances 4 Source Cette fiche s’inspire du tĂ©moignage de Christophe Martin publiĂ© dans le courrier de l’AĂ©rĂ© n°89. Association pour un Éveil Ă  la ResponsabilitĂ© Ă  l’École, 41 rue du ChĂąteau Saint-Goustan, 56400 Auray – Responsable Michel Portal – Email [dl url= » » title= »Fiche 2. Les abĂ©cĂ©daires » desc= » » align= »center »] Cycles Objectifs DĂ©velopper les capacitĂ©s coopĂ©ratives ; dĂ©velopper le vocabulaire dans certains domaines français, sciences naturelles, langues vivantes, bien vivre ensemble, etc. Mots-clĂ©s coopĂ©ration – français – multidisciplinaire – groupe coopĂ©ratif Type de fiche Atelier DurĂ©e 1h Nombre de sĂ©ances 2 MatĂ©riel une fiche de rĂ©ponses pour chaque groupe Annexe 1 et des dictionnaires Source Cette fiche s’inspire d’un jeu de sociĂ©tĂ© Perds pas la boule, Ă©d. Gay-play. Ce jeu consiste Ă  trouver le plus rapidement possible un nom commençant par la lettre indiquĂ©e par une flĂšche et se rapportant Ă  l’une des 25 matiĂšres prĂ©vues fleurs, personnages historiques, qualitĂ©s et dĂ©fauts, prĂ©noms, outils, sports, mer et ocĂ©ans, poissons, planĂštes et Ă©toiles, instruments de musique, mĂ©tiers, villes, mammifĂšres, pays, le corps humain, etc. Cette technique peut donc ĂȘtre appliquĂ©e Ă  beaucoup de domaines faire l’inventaire des animaux et les classer suivant qu’ils vivent dans un environnement domestique ou sauvage ; connaissance des fruits et des lĂ©gumes ; mots anglais commençant par A, B, C, etc. [dl url= » » title= »Fiche 3. Mettre en commun ses points forts » desc= » » align= »center »] [dl url= » » title= »Fiche 4. Les devinettes » desc= » » align= »center »] [dl url= » » title= »Fiche 5. Soyez avisĂ©s comme des Ăąnes » desc= » » align= »center »] [dl url= » » title= »Fiche 6. RĂ©aliser une valise de jeux coopĂ©ratifs en maternelle » desc= » » align= »center »] [dl url= » » title= »Fiche 7. La traversĂ©e du pont » desc= » » align= »center »] [dl url= » » title= »Fiche 8. La traversĂ©e du pont suite » desc= » » align= »center »] [dl url= » » title= »Fiche 9. Les activitĂ©s théùtrales » desc= » » align= »center »] [dl url= » » title= »Fiche 10. DĂ©codage d’un message » desc= » » align= »center »] [dl url= » » title= »Fiche 11. Les puzzles » desc= » » align= »center »] [dl url= » » title= »Fiche 12. Des situations de la recherche » desc= » » align= »center »] Cycles Objectifs Apprendre Ă  coopĂ©rer dans une activitĂ© de recherche scientifique. Mots-clĂ©s coopĂ©ration – français – mathĂ©matiques – groupe coopĂ©ratif Type de fiche ActivitĂ© DurĂ©e 1h Nombre de sĂ©ances 2 MatĂ©riel aucun Source Gilbert Arsac, Gilles Germain et Michel Mante, ProblĂšmes ouverts et situation problĂšme, Ă©d. IREM-Lyon,1992. [dl url= » » title= »Fiche 13. Vivre ensemble en maternelle » desc= » » align= »center »] [dl url= » » title= »Fiche 14. Échanges rĂ©ciproques de savoirs et entraide scolaire » desc= » » align= »center »] [dl url= » » title= »Fiche 15. Une pratique d’échanges de savoirs en classe primaire en 10 Ă©tapes » desc= » » align= »center »] [dl url= » » title= »Fiche 16. Un groupe classe qui va bien 
 » desc= » » align= »center »] [dl url= » » title= »Fiche 17. Outils de cohĂ©sion et chaudoudoux » desc= » » align= »center »] [dl url= » » title= »Fiche 18. Exemples d’activitĂ©s pour crĂ©er la cohĂ©sion d’un groupe en dĂ©but d’annĂ©e » desc= » » align= »center »]
Cafede la Paix 3 Place du marchĂ© 61200 Argentan - Situer sur la carte. Agrandir la carte . Transports en commun Ă  proximitĂ©. Attention : Pas d'arrĂȘt de transport en commun Ă  moins de 200 mĂštres de l'Ă©tablissement Attention : Pas de place de stationnement disponible au sein de la parcelle de l'Ă©tablissement Des places de stationnement sont disponibles Ă  moins de 200

Bonjour à tous, je viens d'avoir mon code aprÚs m'ÃÂȘtre inscrit en candidat libre et j'aimerais maintenant passer à la précise déjà que je suis en région parisienne, que je n'ai jamais touché un volant et que j'aimerais la financer avec mon CPF 2325ñ‚¬ si possibleVoici mes choix Auto ecole classique / en ligneJ'ai eu des échos qui me déconseillent de prendre l'option en ligne parce que c'est trÚs compliqué d'avoir une date pour passer le permis dans paris avec cette B classique/Boite auto BEAJ'avais lu il y a quelques années que passer le permis boite auto serait une bonne idée puisque moins cher, et que l'équivalence est trÚs simple à passer pour avoir le permis passer en acceleréLa conduite en accelerée est un peu plus chere mais je pourrais la passer ailleurs qu'à Paris en vendée la ou sont mes parents par exemple.Si vous avez des conseils d'autoécole vers Montreuil/20e je suis preneur aussi !Merci à tous et bon dimanche.

Onse souvient que l’amicale La Paix s’était auto-dissoute Ă  la fin de l’annĂ©e derniĂšre, mettant un terme par la mĂȘme occasion aux
fĂ©vrier 20, 2019 Article, DĂ©mocratie, Écoles, Éducation permanente, Europe L’émancipation est une des missions centrales de l’école. Elle vise Ă  prĂ©parer les Ă©lĂšves Ă  ĂȘtre des responsables afin qu’ils et elles contribuent Ă  une sociĂ©tĂ© dĂ©mocratique, solidaire, pluraliste et ouverte aux autres cultures. Pourtant, quand on observe l’école d’aujourd’hui, cet objectif ne semble pas ĂȘtre prioritaire. Plus encore, les se sentent bien souvent pour mener Ă  bien cette mission. Chez Justice et Paix, nous avons poussĂ© plus loin la rĂ©flexion. Qu’est-ce que l’émancipation ? Afin de surmonter les lacunes de notre systĂšme scolaire, que serait une Ă©cole rĂ©ellement Ă©mancipatrice ? Que peut apporter l’éducation permanente [1]L’éducation permanente est un mouvement qui vise la transformation de la sociĂ©tĂ© Ă  travers l’émancipation et l’action collective des individus. , dont l’émancipation est la principale finalitĂ©, au monde de l’école ? Enfin, quel outil proposer aux acteurs de l’école, principalement les pour interroger leur rapport Ă  l’émancipation ? Toutes ces questions, nous avons tentĂ© d’y rĂ©pondre dans l’étude Une Ă©cole hors les murs. Transmission, Ă©mancipation, citoyennetĂ© ». Nous nous intĂ©ressons aux limites de notre systĂšme Ă©ducatif. Nous y posons le constat du rapprochement actuel entre Ă©cole et entreprise. Approche axĂ©e rĂ©sultats », compĂ©tences directement mobilisables, valorisation de la performance individuelle, rencontres entre jeunes et entreprises, etc. sont les signes d’une volontĂ© d’adapter davantage la formation » mot que l’on peut questionner en lui-mĂȘme car connotĂ© diffĂ©remment de celui d’ Ă©ducation » des Ă©lĂšves aux besoins du marchĂ© du travail. La logique de l’échec scolaire et du redoublement participe Ă©galement Ă  la perception d’une Ă©cole excluante. Celle-ci se trouve en perpĂ©tuelle tension entre Ă©galitĂ© et mĂ©ritocratie, illustrant ainsi deux tendances celle de l’émancipation sociale face Ă  l’épanouissement individuel. Ces contradictions nuisent au principe et Ă  la rĂ©alisation de l’égalitĂ© des chances. Face Ă  l’instrumentalisation dont l’école risque de devenir l’objet, il nous semble crucial de redonner toute son importance Ă  ses autres finalitĂ©s que sont l’émancipation, la citoyennetĂ© et la transmission. Et ce afin que les Ă©lĂšves puissent ĂȘtre conscients du monde qui les entoure en mobilisant des savoirs, et puissent Ă  leur tour et collectivement le changer, le transformer. C’est dans ce sens que le mouvement de l’éducation permanente, dont l’émancipation est le fondement, peut Ă©clairer les logiques et les pratiques scolaires. Une Ă©cole hors les murs » a posĂ© les bases nĂ©cessaires au dĂ©veloppement d’un outil pratique. Notre proposition pĂ©dagogique, inspirĂ©e de l’éducation permanente, se prĂ©sente sous la forme d’une animation permettant de rĂ©pondre aux questions suivantes suis-je ? Suis-je pour mes Ă©lĂšves ? Il s’agit d’un exercice d’auto-Ă©valuation passant par des temps de partage et d’échange entre pairs et des moments de rĂ©flexions plus personnelles. La premiĂšre question pourrait prĂ©cĂ©der la seconde. Pour ĂȘtre l’ n’a-t-il pas d’abord besoin de se sentir lui-mĂȘme dans son mĂ©tier ? Pour aborder ces questions, nous proposons de se baser sur un outil le CIRCEPT de la pĂ©dagogie Ă©mancipatrice en milieu scolaire [2]Ce CIRCEPT est inspirĂ© du CIRCEPT de la pĂ©dagogie Ă©mancipatrice dĂ©veloppĂ© par le CIEP.. Le CIRCEPT est une figure permettant l’organisation, la synthĂšse des donnĂ©es caractĂ©risant un conCEPT autour d’une CIRconfĂ©rence. Ce schĂ©ma est composĂ© de 4 axes dont le croisement fait Ă©merger 4 postures de l’ dans sa pratique quotidienne. Il s’agit en quelque sorte d’une boussole qui permet de visualiser les Ă©lĂ©ments d’une thĂ©matique ou problĂ©matique donnĂ©e dans leur complexitĂ©. Parmi les diffĂ©rentes casquettes de l’ apparaissant sur le CIRCEPT, il y a la dimension collective de son mĂ©tier en tant qu’ d’une classe et la portĂ©e plus individuelle de l’ Les deux autres facettes sont celles de l’ d’un savoir et celle de l’ disposant d’une expĂ©rience fondĂ©e sur sa pratique. Le croisement des diffĂ©rents rĂŽles de l’enseignant fait Ă©merger des postures qui peuvent se concrĂ©tiser dans des actions et vĂ©cus de sa pratique quotidienne. Prendre conscience de qui on est, de ses valeurs, de ses ressources, se dĂ©centrer, prendre du recul, confronter les points de vue, s’allier, en interrogeant les possibilitĂ©s d’action collective, en apprenant Ă  faire rĂ©seau dans la communautĂ© Ă©ducative ou encore co-opĂ©rer en se mettant en action collectivement sont des postures que l’ adopte dans sa pratique Ă  des niveaux variables sans toujours le conscientiser. Si l’outil CIRCEPT peut paraĂźtre difficile d’accĂšs dans un premier temps, il se concrĂ©tise trĂšs vite Ă  travers les Ă©changes entre les L’un des objectifs est justement de chercher ensemble ce Ă  quoi ces mots font Ă©cho. Comment est-ce que dans ma pratique, je prends conscience, je me dĂ©centre, je m’allie et je co-opĂšre ? Les vont tenter de dĂ©gager une sĂ©rie de critĂšres qui correspondent Ă  ces postures Ă  travers ce qu’ils et elles pratiquent dĂ©jĂ , ou ce qu’il serait intĂ©ressant de pratiquer pour se mettre en chemin vers l’émancipation de soi ou de ses Ă©lĂšves. Par exemple, sur la posture se dĂ©centrer » Ă©mergent des critĂšres tels que s’ouvrir Ă  d’autres pĂ©dagogies, faire de vraies ruptures avec l’école ou encore prendre du recul par rapport Ă  l’acte d’enseigner » [3]ElĂ©ments issus de la rencontre test autour de l’outil rĂ©alisĂ©e le 29 novembre 2017.. Dans un deuxiĂšme temps, les vont rĂ©aliser leur propre CIRCEPT en sĂ©lectionnant 8 critĂšres qui Ă©voquent quelque chose pour eux/elles. Cela peut ĂȘtre des Ă©lĂ©ments qu’ils et elles identifient comme des pistes Ă  suivre pour se sentir davantage ou pour Ă©manciper davantage leurs Ă©lĂšves selon la question de dĂ©part posĂ©e. est Ă  prendre un temps d’arrĂȘt. Le CIRCEPT est un outil souple qui ne vise pas Ă  enfermer. Les peuvent l’utiliser avec une certaine libertĂ©, en fonction de leurs besoins. Contrairement Ă  d’autres ateliers, on n’est pas tombĂ© dans la plainte ni dans l’anecdotique » explique StĂ©phanie, professeure de gĂ©ographie, aprĂšs l’animation. Je n’avais jamais travaillĂ© l’émancipation, les mots sont forts » poursuit Cylianne, professeure de français [4]Idem.. Les disent souvent disposer de trop rares moments d’échange dans leur mĂ©tier. À travers l’animation proposĂ©e, un vrai questionnement peut s’établir. De plus, dans le cadre de la mise en place des plans de pilotage, ce dĂ©tour rĂ©flexif trouve particuliĂšrement son sens. Lors des Ă©changes au cours de l’animation, diffĂ©rentes pistes peuvent ĂȘtre identifiĂ©es, de façon individuelle ou collective, pour adopter des pratiques plus Ă©mancipatrices pour soi-mĂȘme, pour sa classe ou encore pour l’école. Des chantiers Ă  entamer et Ă  faire Ă©voluer en imaginant par exemple de refaire le point quelques mois plus tard. L’exercice permet de se questionner et d’initier du changement. Si les jouent un rĂŽle central dans la rĂ©flexion Ă  mener, il est important de prĂ©ciser que leur action, seule, est insuffisante au dĂ©veloppement d’une Ă©cole Ă©mancipatrice. DiffĂ©rents facteurs externes influencent leur pratique. Les expriment souvent un malaise en lien avec la faible valorisation de leur mĂ©tier, le manque de stabilitĂ© en dĂ©but de carriĂšre, les rapports de force entre et ainsi que les conditions difficiles dans lesquelles ils et elles exercent matĂ©riel vĂ©tuste, classes surpeuplĂ©es, manque de temps d’échanges, etc.. Afin de mieux apprĂ©hender les inĂ©galitĂ©s inhĂ©rentes Ă  notre systĂšme Ă©ducatif et participer Ă  une Ă©cole Ă©mancipatrice, l’ devrait Ă©galement ĂȘtre mieux formĂ© au rapport des Ă©lĂšves au savoir. Tous les Ă©lĂšves ne sont pas familiers du langage de l’école et se retrouvent parfois en tension avec le langage Ă©motionnel de leur environnement quotidien famille, amis, etc.. Ce conflit de loyautĂ© n’est pas simple Ă  gĂ©rer pour l’élĂšve et les devraient ĂȘtre outillĂ©s pour y faire face et transformer ce rapport au savoir des Ă©lĂšves. C’est pourquoi notre proposition pĂ©dagogique s’adresse Ă  tous les du milieu scolaire car une Ă©cole Ă©mancipatrice et Ă©panouissante requiert un changement global et systĂ©mique de l’approche Ă©ducative qui nĂ©cessite que d’autres prennent Ă©galement leurs responsabilitĂ©s le pouvoir politique, la direction, les pouvoirs organisateurs, les et les parents. Plus gĂ©nĂ©ralement, il est fondamental, que ce soit dans le monde scolaire ou comme organisation d’éducation permanente, de nous outiller au mieux pour oser questionner nos pratiques et s’assurer que celles-ci nous orientent vers une sociĂ©tĂ© plus juste et Ă©quitable, Ă  travers l’émancipation de ses CIRCEPT de la pĂ©dagogie Ă©mancipatrice en milieu scolaire GĂ©raldine Duquenne Documents joints Notes Notes ↑1 L’éducation permanente est un mouvement qui vise la transformation de la sociĂ©tĂ© Ă  travers l’émancipation et l’action collective des individus. ↑2 Ce CIRCEPT est inspirĂ© du CIRCEPT de la pĂ©dagogie Ă©mancipatrice dĂ©veloppĂ© par le CIEP. ↑3 ElĂ©ments issus de la rencontre test autour de l’outil rĂ©alisĂ©e le 29 novembre 2017. ↑4 Idem. Dans l'actualitĂ© Restez informĂ©es Inscrivez-vous Ă  notre newsletter en ligne et recevez une information mensuelle complĂšte. Engagez-vous Ă  nos cĂŽtĂ©s ! Nous utilisons des cookies sur notre site Web pour vous offrir l'expĂ©rience la plus pertinente en mĂ©morisant vos prĂ©fĂ©rences et les visites rĂ©pĂ©tĂ©es. En cliquant sur Accepter», vous consentez Ă  l'utilisation de TOUS les cookies. autoĂ©coles Ouvert jusqu'Ă  19h00 Auto Ecole les a'typics 5 voir 3 avis 12 place Paix 41130 Selles sur Cher Voir le plan Auto Ă©cole les a'typics. Une Ă©quipe jeune et dynamique qui s'adapte au mieux au besoin de chacun. permis auto B1 permis B96 permis BEA conduite accompagnĂ©e permis A2 permis moto AM remise Ă  niveau de conduite BSR

Un accident a coĂ»tĂ© la vie Ă  un moniteur d'auto-Ă©cole et Ă  son Ă©lĂšve Ă  Bruc-sur-Aff, prĂšs de Redon. — Google Maps / Street View Elle n’a pas survĂ©cu Ă  ses blessures. Gravement blessĂ©e dans un accident de la route qui a coĂ»tĂ© la vie Ă  son moniteur d’auto-Ă©cole le 30 juin en Ille-et-Vilaine, une jeune femme de 18 ans est dĂ©cĂ©dĂ©e mardi au CHU Pontchaillou, Ă  Rennes. Les obsĂšques de Mallaurye, qui venait selon Ouest-France de passer son bac au lycĂ©e Notre-Dame Ă  Redon, seront cĂ©lĂ©brĂ©es vendredi Ă  l’église de Sixt-sur-Aff, d’oĂč elle Ă©tait originaire. Mardi, cette petite commune avait dĂ©jĂ  enterrĂ© le gĂ©rant de l’auto-Ă©cole, ĂągĂ© de 31 ans et pĂšre de deux jeunes enfants. Il exerçait depuis 2015 Ă  terrible accident s’est produit jeudi dernier sur la route dĂ©partementale 777 dans la commune de Bruc-sur-Aff. Au niveau de l’intersection avec la RD 67, la voiture d’auto-Ă©cole est entrĂ©e en collision avec une fourgonnette. L’impact a Ă©tĂ© particuliĂšrement violent au point de propulser la fourgonnette dans un champ voisin. Assis sur le siĂšge passager, le moniteur d’auto-Ă©cole est dĂ©cĂ©dĂ© sur place. Le conducteur de la fourgonnette n’a, quant Ă  lui, Ă©tĂ© que lĂ©gĂšrement blessĂ©.

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Repentigny secteur LeGardeur. Joli jumelé construction 1972, bien entretenu depuis l'achat en 1979. Secteur sud de la rue de la Paix, 3 chambres à coucher au rez-de-chaussée, une salle de bain rénovée, planchers de bois, flottant et céramiques, chauffage central électrique. Sous-sol non aménagé et partiellement divisé.

Pour obtenir un Fonds de la paix, l’union africaine UA est en conclave pour dĂ©finir son projet architectural de la paix et de la sĂ©curitĂ© interne. La rencontre a dĂ©butĂ© hier Ă  Bamako. L’Ecole de Maintien de la Paix Alioune Blondin BĂšye EMPABB a servi de cadre Ă  la confĂ©rence de haut niveau sur le renforcement de l’efficacitĂ© des opĂ©rations de soutien de la paix mandatĂ©es et autorisĂ©es par l’union africaine Ă  travers le fonds de la paix. C’était ce mercredi 12 dĂ©cembre 2018 sous la prĂ©sidence du Premier ministre, Soumeylou Boubeye Maiga qui avait Ă  ses cĂŽtĂ©s, le reprĂ©sentant de haut niveau de l’union africaine pour le financement, Dr Donald Kaberuka et le directeur de l’EMPABB, GĂ©nĂ©ral Cheick DembĂ©lĂ©. En effet, les Etats africains Ă  travers l’Union africaine ont dĂ©cidĂ© de prendre en main la paix et la sĂ©curitĂ© de leurs populations en mettant en place un fonds de 75 millions d’euros. Selon le Dr Donald Kaberuka, reprĂ©sentant de haut niveau de l’UA pour le financement, ’’ce fonds n’est pas uniquement pour la paix, c’est aussi pour le dĂ©veloppement socio-Ă©conomique de l’Afrique’’. A l’en croire, la configuration Ă©conomique de l’Afrique a connu des changements durant ces 15 derniĂšres annĂ©es. Profitant de la cĂ©rĂ©monie, il a invitĂ© les Etats africains Ă  mobiliser la population au tour de ce fonds de la paix pour un vivre ensemble durable dans la sĂ©curitĂ© et la paix. Pour le sous-secrĂ©taire gĂ©nĂ©ral pour les opĂ©rations de maintien de la paix aux Nations Unies, Mme Bintou Keita, la coopĂ©ration entre l’ONU et l’UA est dans une bonne posture. Puisque selon elle, l’Union africaine reste un partenaire privilĂ©giĂ© pour l’ONU. Et de faire remarquer qu’en cette annĂ©e 2018, l’ONU a signĂ© deux cadres avec l’Union africaine et des rĂ©unions fĂ©condes qui ont Ă©tĂ© entamĂ©es pour la bonne marche et la concrĂ©tisation de ces dĂ©cisions prises. Pour sa part, Soumeylou Boubeye Maiga a fait savoir que l’architecture africaine de la sĂ©curitĂ© et de la paix, financĂ©e par le fonds de la paix, doit servir de cadre afin de trouver des solutions africaines aux problĂšmes. Et au PM de mentionner des inquiĂ©tudes pour le Sahel, Ă  savoir le flux migratoire, l’enrĂŽlement des enfants pour le jihad, l’insĂ©curitĂ© grandissante, l’obscurantisme et la pauvretĂ©. Suivant ses propos, le gouvernement malien ne mĂ©nagera aucun effort pour jouer pleinement son rĂŽle afin que ce fonds de la paix atteigne son objectif. Ces groupuscules djihadistes qui opĂšrent au sahel pour mettre Ă  mal l’équilibre socio-Ă©conomique et qui appauvrissent la population ne doivent pas ĂȘtre contrĂ©e uniquement par l’action militaro-sĂ©curitaire, car elle seule ne peut suffire », a expliquĂ© Soumeylou BoubĂšye Maiga. En clair, dira-t-il, ’il faut une nouvelle approche pour engranger de nouvelles perspectives dans le cadre du processus de paix et de la sĂ©curitĂ© qui sera basĂ©e sur le dialogue et le bien-ĂȘtre social et Ă©conomique de la population’’. Enfin, le Premier ministre est convaincu que pour la rĂ©ussite de ce projet, il est impĂ©ratif que l’on s’inspire des rĂ©alitĂ©s de chaque Etat africain. Moribafing Camara L’Indicateur du renouveau du 13 dĂ©cembre 2018
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